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做个小侦探 苏教版 一年级上 新知导入 你认识他们吗? 你知道他们是做什么的吗? 说一说 名侦探柯南 才华横溢的福尔摩斯 新知讲解 一.做小侦探之观察发现 请同学们观察下列图片,你能在图中发现什么? 说一说 新知讲解 1.请小组内的小伙伴一起按照顺序依次讨论三个话题。 2.小组内的小伙伴要全部参与。 3.明确小组内成员的分工,参与讨论,有记录的。 4.比一比哪一个组完成的又快又好。 小组合作 新知讲解 交流展示 蒲公英飘起来是因为有风 蒲公英经过开花,花开过了它就变成一个长满很多像小降落伞似的小毛毛,毛毛下面有个小黑色的种子,风吹的时候它就会随着风飞走,风停了的时候它就会落在地上,蒲公英种子就这么传播的 。 新知讲解 交流展示 菜叶上的洞是因为虫子咬的 新知讲解 交流展示 狗吐舌头是因为天太热了 狗是很不耐热的动物,因为狗不会出汗,狗的身体不能自我调节温度;狗的汗腺全在舌头上,所以看到狗吐出舌头喘气说明狗很热,需要喝水降温或静下来停止活动;短鼻子的狗比长鼻子狗更怕热,更不容易散热。 新知讲解 二.做小侦探之发现探究 1.从图片中,你有什么发现? 在树边的蜘蛛网 蜘蛛网上破了洞 请思考:蜘蛛网上为什么会破洞呢? 说一说 新知讲解 交流讨论 刮大风时,把蜘蛛网能吹坏 下大雨时,能把蜘蛛网砸坏 有小动物爬过时,把蜘蛛网弄坏了 蜘蛛网破了猜想了这么多种情况,看来猜想不只是一种,但是我们的猜想不是乱猜,要通过敏锐的观察、分析,才能做出合理的猜测 新知讲解 2.从图片中,你有什么发现? 地上是下的雪 地上是小鸡的脚印 地上可能是别的动物的脚印 大脚印为三趾分开的足迹,说明该动物三趾着地,有鸟类足迹的特点。 说一说 新知讲解 你还有什么发现? 两种足迹在此交汇,混杂 小脚印为连趾的足迹,足迹较小,足迹间距较短,有兔子足迹特征 此处的大脚印足迹间距较长 说一说 新知讲解 你能猜想发生什么了吗? 猜想:肉食动物抓捕小动物,叼走或吃掉 猜想:大动物背、抱、叼走了小动物...... 从同一个现象,我们可以做出不同的猜想,猜想有可能是正确的,也有可能是错误的。 新知讲解 三.小实验—玩碰碰球 老师带来了一个玩具——碰碰球。你们玩过吗? 1.请同学们按要求进行逐步拉起小球。 2.认真观察思考 3.做好记录每一次观察的结果。 1.拉开一个球,松手后的结果是...... 2.拉开两个球,松手后的结果是...... 3.拉开三个球,松手后的结果是...... 新知讲解 交流展示 1.拉开一个球,松手后的结果是...... 最左侧的球和拉开的球交替弹起 新知讲解 交流展示 2.拉开两个球,松手后的结果是...... 左侧的两球和拉开的两球交替弹起 和你猜想的一样吗? 新知讲解 交流展示 3.拉开三个球,松手后的结果是...... 左右三球交替弹起 和你猜想的一样吗? 猜想不一定正确,每一个猜想都需要通过实验来验证。 新知讲解 四.探究恐龙消失的原因 你认识这两个动物吗? 恐龙是中生代时期(2.3亿年前)的一类爬行动物,矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照 恐龙灭绝的原因是? 新知讲解 科学家的猜想? 小行星撞击地球 火山喷发…… 课堂练习 做一做 1.蒲公英飘起来是因为有 ;狗吐舌头是因为 。 2.猜想蜘蛛网破洞的原因可能是 、 、 。 3.恐龙灭绝的原因是中说法最多的是 , 和 。 风 天太热了 刮大风刮破了 被虫子穿过 下雨打漏了 小行星撞击地球 火山喷发 课堂总结 这一节我们学习了…… 1.通过观察和搜集资料我们知道了蒲公英飘起来是因为有风,菜叶上的洞是因为虫子咬的,狗吐舌头是因为天太热了...... 2.通过猜想验证,我们发现蜘蛛的网破洞是因为风、雨或者其他动物的破坏。 3.通过动手实验—碰碰球,我们知道实验要猜想,更要进行实验验证。 4.通过搜集资料,我们知道了恐龙灭绝的原因。 板书设计 做个小侦探 一.做小侦探之观察发现 二.做小侦探之发现探究 三.小实验—玩碰碰球 四.探究恐龙消失的原因 蒲公英飘起来—风 菜叶上的洞—虫子 狗吐舌头—热 蜘蛛网破洞—风、雨 雪地里的脚印—动物 猜想——验证 小行星撞击地球 火山喷发 作业布置 做一做 看图发现问题: 1.仔细观察图画中的现象,森林里发生了什么事,为什么会这样? 2.比一比谁是最棒的小侦探,谁是观察仔细、有猜想力的孩子。 3.写一写,画
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