苏教版科学小学三年级上册3.3 固体的混合与分离（教学课件）.pptxVIP

固体的混合与分离 江苏教育版 三年级上 固体的混合与分离 江苏教育版上 三年级上 新知导入 同学们，观察下面几幅图，你有什么发现？ 八宝米 中药材 混凝土 新知导入 你还知道生活中有哪些情况需要把固体混合在一起？ 实验探索 实验一：固体混合前后质量的比较 如果将这三种固体混合，它们的质量会有什么变化呢？ 实验探索 固体混合前后质量的比较 实验材料：天平、黄豆、玉米粉、绿豆 （1）分别用天平测量出黄豆、玉米粉、绿豆各50克; （2）将各50克的黄豆、玉米粉、绿豆倒入大托盘，测出总质量。 实验探索 固体混合前后质量的比较 50 50 50 150 = 结论：固体混合前后的质量大小不变 实验探索 固体混合前后质量的比较 观 看 实 验 视 频 实验材料：量筒（或量杯）、黄豆、玉米粉、绿豆 （1）分别用量筒或量杯测量出200毫升的黄豆、玉米粉、绿豆。 （2）将它们倒入同一个量筒（或量杯）中，读出数值。 实验探索 固体混合前后质量的比较 200毫升 200毫升 200毫升 575毫升 + + 实验探索 固体混合前后的比较 结论：综合两个实验结果，固体混合前后的质量不变，占据的空间可能改变。 黄豆、玉米粉、绿豆三种固体混合前占据的空间 为600毫升，混合后占据的空间为575毫升，这是 为什么呢？ 是因为玉米粉散布在绿豆和黄豆 之间的空隙里。 实验探究 图中的液体： 分离混合物 实验探究 图中的液体： 分离混合物 （1）选择大孔眼的筛子将玉米粉和绿豆筛除， 筛网里剩下黄豆。 （2）再将玉米粉和绿豆混合物放入小孔眼的 筛子，左右摇晃后，玉米粉从小孔眼的筛子漏 下，筛网剩下绿豆。 实验探究 图中的液体： 分离混合物 方法1：选择磁铁，在木屑和铁屑的混合 物里轻轻晃动磁铁。 方法2：将混合物倒入水中，利用浮沉的 方法分离。 实验探究 图中的液体： 分离混合物 方法：可将红糖和沙子的混合物放在水中， 红糖溶解在水中，沙子沉在水底，然后用 过滤装置把沙子过滤出来，最后将溶液蒸 发得到红糖。 实验探究 图中的液体： 分离混合物 课堂总结 通过今天的学习，我们知道了生活中固体混合和分离的例子；通过实验，我们了解了固体混合前后的质量不变，占据的空间可能改变。能够利用不同的方法将生活中的一些混合物分离出来。 板书设计 黄豆 绿豆 面粉 混合后 变化 质量（克） ** ** ** ** 不变 占据空间（毫升） ** ** ** ** 变化 固体的混合与分离 固体混合前后的质量不变，占据的空间可能改变。 作业布置 完成同步练习题