盐业集团深入对学习实践科学发展观活动第一阶段进行总结，并对第二阶段工作作好具体安排部署.docVIP

盐业集团深入对学习实践科学发展观活动第一阶段进行总结，并对第二阶段工作作好具体安排部署 按照省委深入学习实践科学发展观活动的统一部署，集团学习实践活动3月初启动以来，我们坚持以科学发展观为指导，围绕“求生存，促发展，保和谐”的主题，推动学习实践活动有效开展。取得了较好的成效，达到了预期目标，为转入分析检查阶段打下了比较坚实的基础。集团对第一阶段活动情况进行总结并对第二阶段的活动进行安排部署。 一、第一阶段工作回顾 （一）高度重视，超前谋划 根据中央的要求和省委的部署，集团作为我省第二批深入学习实践科学发展观活动单位，为确保集团学习实践活动及时启动，集团党委高度重视，超前谋划，今年元月3-6日集团党委在凯里召开了学习贯彻落实科学发展观理清2009年工作思路中心组扩大会议，学习科学发展观有关文件精神，并早在今年初就成立了学习实践活动筹备工作机构，提前学习掌握中央和省委关于学习实践活动的有关精神，关注学习实践活动的进展情况和好的做法、经验，为本单位开展活动做好相关准备工作。一是向省委活动办请示，集团系统的学习实践活动主要由集团统一安排。二是提前成立学习实践活动筹备工作机构，明确筹备工作组负责人。三是提前开展“大摸底”工作，进一步理清本单位的发展思路及发展措施，以便拟定活动实施方案，有针对性开展学习实践活动。四是提前考虑学习实践活动有关方案，通过提前思考本单位开展学习实践活动的指导思想和目标要求、主要原则、要解决的重点问题、总体安排、参加范围和方法步骤等，集团党委书记刘仰瑞亲自审定修改方案，在中央和省委第二批活动方案下达后，及时制定实施方案并迅速启动，确保学习实践活动顺利开展。 （二）实事求是，明确主题。 能否结合集团实际，选好学习实践活动的主题是能否取得成效的重要方面。为此，集团党委结合集团2009年“抓机遇，推创新，打基础，调结构，促发展，保和谐”的工作主题、“抓好基础求生存，创新改革促发展，调整平衡保和谐”的工作总要求和“146610”的工作思路，经过对当前形势的认真分析判断和反复推敲，把“求生存，促发展，保和谐”作为集团学习实践活动的主题，“求生存”，就是狠抓基础建设，夯实发展基础，增强生存能力；“促发展”，就是深化企业改革，创新体制机制，促进企业发展；“保和谐”，就是坚持以人为本，重视发展平衡，确保和谐稳定。 （三）全面动员，共同参与。根据集团实际，为突出集团实践特色，3月9日集团党委在贵阳召开了学习实践活动动员大会，对集团学习实践活动进行了统一安排部署，提出了明确要求，各分子公司和新业公司活动的内容和要求各有侧重，目标明确，措施具体。同时为保证学习实践活动党组织、党员全覆盖，保证全体党员全程参加和职工群众有效参与，集团各级党组织在集团党委和当地党组织的领导下，以职工大会、党员大会等方式层层动员，抓好思想发动，并制定切实可行的工作方案，分类安排和具体指导，保证活动达到了全覆盖的要求，集团1027名党员参与了此次活动。 （四）统筹安排，贯彻落实。 1、加强学习提高认识。 一是当好表率带头学。集团党委主要领导认真落实“一把手”责任制，今年1月3日，集团党委在凯里召开了中心学习组扩大会议，集团党委书记刘仰瑞结合集团的中长期发展规划和集团改革发展实际，带头作专题辅导报告，做到了学在先、做在前。其他班子成员也分别作了专题发言，充分发挥了以上带下的表率作用。 二是构筑平台研讨学。在党委中心组学习计划的安排上，根据学习的主要内容，每次都安排有讨论专题，并明确中心发言人，中心发言人要围绕讨论专题进行中心发言。加深对“三个代表”重要思想、科学发展观等重大思想时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识力争学懂、学深、学透，全面把握理论体系，准确把握基本观点，深刻领会精神实质。认真学好“五本书”。开展学习实践科学发展观活动的首要任务就是学习，只有深刻把握住了科学发展观的精神内涵，才能用来实践，用来指导实际工作。按照学习实践活动要求结合企业实际我们认真组织学习了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平 江泽民论科学发展》、《贵盐集团全省盐业会议资料汇编》、《贵盐集团中长期发展规划》等五本书，各单位党组织非常重视，考虑企业现阶段工作的实际情况，采取多管齐下的形式进行理论武装，有效解决了工学矛盾，针对管理人员和专业技术人员中的党员全省举办集中学习培训25次，专题辅导报告10场，集中学习1230人次，共计280个学时。 2、认真开展解放思想大讨论活动，做到“四个结合”。首先做到上下结合，集团党委中心组每周组织一次学习讨论，每次学习明确一名班子成员作专题发言，参会人员积极参与讨论气氛热烈。各级党组织紧密联系当前经济形势和本单位实际，围绕“求生存、促发展、保和谐”组织开展以“更加解放思想、推动