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安微行政学際 安徽经济管理(干部)学院 10级工商企业管理二班 生题班会 第一步:班会主题 主题是我们的生涯:学业-就业-创业-我 们的终生事业 参加者:专家系部领导部分学生家长全 班同学! 希望同学们积极参与与讨论。 大学生究竟学什么 “专业空泛,感觉学不到什么。”“学习没 压力,只为了一场考试?”“不知道读大 学究竟在读什么!”…高等教育在不断 改革,大学生怎么看?,不少学生对高等 教育现状存在诸多困惑。是学生学习态度 出了问题?是教师教学模式存在不足?还 是现行的高校教育体系需要进一步改革? 大学生的困惑 困惑一:人文类专业学习空而泛,学生质 疑学而无用 困惑二:学习懒散缺乏动力,学习只为期 末考试? 困惑三:评价体系不离学习成绩,好成绩 等于好能力? 困惑一的案例 华南理工大学工商管理专业的大三学生阿 妍说:“微宏观经济学、市场营销学、生 产管理等,好像我们什么科目都要学,到 头来却感到空而泛,没什么学得精。她认 为她的专业内容学得多,导致最终什么都 只是略知 专家解读:大学求“渔”而非“ 困惑二 把一个学期的书在期末考前一个月内看 完”;“邯老前在度过的一个月, 般要完 习和复习”; 许多大学 力仅限在期 末考前的 是什么? 从开学到 (上网玩游 戏逛街,上课睡觉玩手机)我们的能力 得到提高么? 困惑三 “要说大学完全没有压力也不是。”华工工 商管理专业的小林说,一个学习成绩好的 人,并不一定具备好的专业思维,而如何 去提高专业思维才是一个复杂的压力大的 问题。 “现在的大学生连最基本的课就不上,凭 什么能有能力去胜一些管理者的工作。” 职业资格证书 国家职业资格证书由劳动保障部 统一印制,劳动保障部门或国务 院有关部门按规定办理和核发。 夕华人共和国 国家职业资格证书是持有者具备 某种职业所需要的专门知识和技 能的证明,是持有者求职、任职 开业的资格凭证,是用人单位招 职业货格书 聘、录用员工的主要依据,也是 境外就业、对外劳务合作人员办 理技能水平公证的有效证件。 大学生常见职业资格证书 目前,不少同学纷纷参加培训班,报考职业资格证 这是一个很好的趋势。但是,必须有的放矢,不宜为了考 证而考证。目前最受大学生欢迎的职业资格证书主要有以 下五类 (1)人力资源管理师 职业定 从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核 酬福利管理激励培训与开发、劳动关系协调等工作 亚管理人员。 (2)秘书 职业定义:协助领导人联系接待,办理文书和交办事项的 工作人员。 (3)物流师 职业定义:专门从事物流行业的工作,具体从事快应、欢 购、运输、储 品加工、包装、回收的安排和物流 相关信息的处理等工作的人员。 大学生常见职业资格证书 (4)营销师 职业定义:在各类企业、事业组织市场营销管理活动中从 事市场调査、市场预测、商品(产品)市场开发、商品市 场投放策划、市场信息管理、价格管理、销售促进、公共 关系等专业管理人员,从事市场调研、市场分析、营销策 划、市场开拓、直接销售、客户管理等营销活动的人员。 (5)理财规划师 职业定义:运用科学的方法和特定的程序为客户制订切合 实际的、具有可操作性的某方面或综合性的财务方案,它 主要包括现金规划、消费支出规划、教育规划、风险管理 与保险规划、税收筹划、投资规划、退休养老规 分配与传承规划。