小学五年级数学：“旋转”的教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 “旋转”的教学设计 五年级数学教案 山西省____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)教研室 陈静 山西省____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)双西小学梁丽霞 教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册》第5~6页。 教学目标： 1．进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。 2．能在方格纸上将简单的图形旋转90。。 3．初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展学生的空间观念。 4．欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。 教学重点： 1．理解图形旋转变换的含义。 2．探索图形旋转的特征和性质。 教学难点： 探索图形旋转的特征和性质。 教学过程： 一、创设游戏情境，引入新课 互动游戏 师：同学们，喜欢玩游戏吗？玩过掌中宝游戏机吗？都玩过什么游戏？ 生举例。 师：今天，老师给大家带来一个游戏，想玩吗？ 出示：“俄罗斯方块”游戏画面一