如何撰写课题实施方案最新.pdfVIP

如何撰写课题实施方案 课题立项之后，就要制定研究实施方案。研究方案是整个研究工作操作过程及结果的 设计和预测，应尽可能具体，特别是 “方法”和 “步骤”部分一定要详细，以便课题组在 整个研究的过程中能够按照 “方案”进行实施，直至完成。一份详实的方案等于完成了课 题研究的一半。研究方案就好比一张建筑图纸，即使设计图纸的人走了，其它的人按图纸 也能盖起大楼。那么如何撰写研究方案呢？研究方案一般包括以下内容： 一、标题和署名 1、标题字数较多一行写不完需分二行写时，书写标题时应注意：课题名称尽量写在 第一行，余下的字写在第二行而且要居中排列。 2、署名包括单位全称和姓名，单位全称和姓名之间要空两格。 二、正文 包括：问题的提出（研究背景）、研究目标和内容、研究条件、研究方法、研究原则、 研究的步骤、预期成果、研究人员（课题组成员及分工）、参考文献等。 下面就每一个步骤进行具体的说明： （一）问题的提出。 根据什么或受到什么启发而研究？国内外同行或前人已有哪些相关研究，其结论是什 么？本研究要解决的具体问题，要达到的目的以及突出的价值是什么？重点应要回答三个 问题：为什么要开展这项研究？这项研究已有情况怎样？这项研究有什么意义？包括研究 的缘由、有关的文献（别人在这个问题上研究的什么程度，结果怎样，需要注意研究的内 容不能照别人的，不应该研究相同的课题）、所要达到的目的。 （二）研究的内容与目标 1、研究的内容 研究的内容在问题的提出里已经涉及，在这里需要说明具体的研究内容；关键的或易 混的概念要界定清楚，以免产生异议或误解；若是实验研究一般要提出明确的假设。具体 表述如下： （1）研究范围的限定：任何课题,都应该有一定的研究范围。如你要研究是小学还是 中学，是语文还是数学，中学是初中还是高中等等，范围限定越准确越好。 （2 ）对研究对象的界定：研究对象的界定,包括两个方面：一是对研究对象总体范围 的界定；二是对研究对象的一些模糊概念进行界定。如果研究对象的总体范围不同,那么同 一个研究课题所得到的结论就很可能不同。例如研究青年教师的素质, 以经济发达地区青年 教师为研究对象总体，和以欠发达地区青年教师为研究对象总体所得到的结论就不一样。 因此,对研究对象总体的范围进行界定就非常重要。有不少课题中研究对象的概念模糊,外 延不确定。如 “厌学生”、 “差生”、 “青年教师”、 “品德不良学生”等等。何为 “厌 学生”和 “差生”？你的标准是什么？你所研究的“青年教师”是以什么年龄段划分的？ 1 你所谓的品德不良具体指学生哪方面存在问题？这都要给一个明确的界定，以确定研究对 象总体的范围。对这些模糊概念下定义,应尽可能使用有参考依据的、比较权威的、被大多 数人所认可的说法，不能是自己想当然。 （3 ）对一些关键概念的界定。研究课题中的关键概念必须下明确的定义。一方面可 以使该课题研究在确定的范围内开展,使课题思路明确清晰,具有可操作性，具有科学性； 另一方面也便于人们理解研究结果和评价该研究的合理性。对一些关键概念加以界定,也就 是说从哪些方面或哪些角度进行研究。例如: 《小学生责任感形成的有效途径的实验研究》这一课题中,对于 “责任感”这一概念 要加以界定，还要指出 “小学生责任感”的研究范围,即；研究学生在家庭、学校、社会中 责任教育,可以从学生的家庭、学校、社会这三方面入手进行研究。 给关键概念下定义，可以参照有关辞典、教育理论书籍、教育大纲、教材及有关上级 领导对教育问题的方针、政策、法规、守则、职责要求等。所以在研究之前要进行学习,要 查阅资料,要对所研究的问题有基本的了解。 （4 ）研究的内容的具体化 以上工作完成后，就要说明具体的研究内容。一项科研课题,如果提不出具体的研究 内容,就无从研究。研究内容的多少与课题的大小有直接关系。如果研究课题很大,那么研 究的内容必定很多;如果研究课题较小,那么研究的内容也就比较少。但不管多少，研究内 容必须准确体现研究课题。 在研究内容方面容易出现的问题是:第一,只有课题而无具体研究内容;第二,研究内容 与课题不吻合;第三,课题很大而研究内容却很少。要做到题目与内