三国鼎立教学反思(2).pdfVIP

.. 《三国鼎立》教学反思 今天下午，教完七年级历史《三国鼎立》一课，细细反思，觉得成功之处主要有以下几 点： 一、教学情境的创设 我利用流行歌曲《曹操》创设情境导入新课，渲染出历史课堂具体、形象、生动的环境 和氛围，从听觉、视觉、感觉等多方面唤起学生的身临其境之感，充分把学生的情绪和兴趣 调动起来，使学生带着高涨的热情完成了本节课的学习。 二、教学难点的突破 官渡之战和赤壁之战是本节课的教学难点， 针对官渡之战这一难点， 我给出三段历史史 料，让学生根据三段材料并结合课本知识，小组讨论“曹操为何能以少胜多打败袁绍？”并 选举代表分别发表本组的观点。这一做法充分调动了学生的学习积极性和学习的自主能动 性，培养了学生的历史思维能力，懂得“论从史出”这一道理。针对官渡之战这一难点，恰 当运用了教材和课外史料， 通过启发和引导使学生准确掌握了赤壁之战这一历史事件， 又指 导学生学会复述历史事件。这