小学英语情感态度与文化意识学习小结.docVIP

下载本文档

7
0
约2.83千字
约 4页
2020-09-20 发布于天津
举报
版权申诉

小学英语情感态度与文化意识学习小结.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学英语情感态度与文化意识学习小结本次培训我选修了小学英语情感态度与文化意识这一门课在本课的学习中我更明确的学习到了小学生在学习英语时的情感态度的特点以及教师如何根据这一特点设计更科学有效的英语课堂也有很多方方面面在我的日常教学工作当中有着共鸣和呼应课程标准关于情感态度目标的规定中提到教师应该在教学中不断地激发并且强化学生的学习兴趣引导他们逐渐将兴趣转化成为稳定的学习动机这一点是非常重要的光是觉得英语好玩儿还不够要逐渐地把兴趣转化成为稳定的学习动机以使他们树立自信心锻炼克服困难的意志这一点要怎么

《小学英语情感态度与文化意识》学习小结本次培训，我选修了《小学英语情感态度与文化意识》这一门课，在本课的学习中，我更明确的学习到了小学生在学习英语时的情感态度的特点以及教师如何根据这一特点设计更科学有效的英语课堂。也有很多方方面面，在我的日常教学工作当中，有着共鸣和呼应。课程标准关于情感态度目标的规定中提到：教师应该在教学中不断地激发并且强化学生的学习兴趣，引导他们逐渐将兴趣转化成为稳定的学习动机，这一点是非常重要的。光是觉得英语好玩儿还不够，要逐渐地把兴趣转化成为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志。这一点要怎么做到呢？我在我的教育工作当中是这样尝试的：