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2020-09-20 发布于天津
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小学教师职业倦怠分析量表介绍年北京师范大学心理学院王芳和许燕结合中国中小学教师的实际情况改编而成中国中小学教师职业枯竭量表经检验具有良好的信度和效度测量范围本量表用来评估职业枯竭症状的四个不同方面情绪衰竭去人性化认知枯竭和个人成就感每个方面由一个独立的分量表来测查分量表介绍情绪衰竭分量表测评该教师当前对情绪衰竭的主观感受表现为个体情绪和情感处于极度疲劳状态工作热情完全丧失这种疲劳感越来越强烈就会像情感资源干涸了一样个体就不能再像原来那样对他人倾注关怀和感情了去人性化分量表测评该教师当前对去人性化

小学教师职业倦怠分析 1.量表介绍 2003年，北京师范大学心理学院王芳和许燕结合中国中小学教师的实际情况改编而成《中国中小学教师职业枯竭量表》，经检验具有良好的信度和效度。 1.1测量范围本量表用来评估职业枯竭症状的四个不同方面：情绪衰竭、去人性化、认知枯竭和个人成就感，每个方面由一个独立的分量表来测查。 1.2分量表介绍 ? 情绪衰竭分量表 ? 测评该教师当前对情绪衰竭的主观感受：表现为个体情绪和情感处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失。这种疲劳感越来越强烈，就会像情感资源干涸了一样，个体就不能再像原来那样对他人倾注关怀和感情了。 ? 去人性化分量表 ? 测评该教师当前