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学习必备 欢迎下载 六年级上册研究性学习教学计划 研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革， 是培养创新精神与实践能力的新教育理念在教学领域的体现。 开展研究性学习就是要求学生， 不仅要学习知识，也要学习获取知识的方法和利用知识解决实际问题的能力。 例如：科学家做科学研究的方法； 工程师做设计的基本方法等等。 这种研究方法的学习， 不能仅靠老师在课堂上教给学生， 而是要同学们按照一定的方法去体验、 去实践。在实践的过程中学会使用这些研究方法。 这就是 “研究性学习 ”的基本目的。 这门课程具有综合性、开放性、过程性和探究性。 综合性是指要综合地利用各学科的知识解决实际问题。 开放性体现在课题的确立、研究方法的选择、研究结论都是开放的。过程性也可以叫实践性，是针对 本课程开展的方式而言的。 在实践过程中要注重体验， 做到在实践中学习， 以学 习、练习并逐步掌握研究方法为目的。 探究性是指在研究项目的过程中， 研究方 法和结论的不唯一、不预知和不确定。 一、任务与目标 : 使学生扎实掌握所学知识， 完善知识体系， 掌握解决问题的基本方法， 基本 思想。开阔学生的视野，激发学生学习本科的兴趣。 细节决定成败 规范化训练是我们成功的保证，一定要狠抓规范。 培养学生热爱祖国、保护环境的辨证唯 物主义的世界观和人生观。培养学生自信、自尊、自爱、自重。 提高课堂教学效果是我们不懈追求的目标。严格按照学校课堂教学模式，认真备好每一堂课，真正把学习的权力还给学生，全力培养学生的自学能力，最终完成教学任务。二、教学内容 : 1、种子的萌发 2、室内装饰品的设计和制作 3、确定起跑线 4、小学数学“百分数”研究性学习 5、探究传统节日 6、探究甲型 H1N1流感 7、制作视力表 三、工作思路与措施 : 学习必备 欢迎下载 新学期要树立强烈的职业责任感，自豪感和幸福感，爱岗敬业，关爱学生； 进一步转变教育观念 “教是为了不教 ”，“教学就是教着学生自己去学 ”等先进理念，要深刻体会并认真实践， 总结提高。引导学生积极自愿地投入到学习生活中， 从活动中不知不觉地养成品德和获得知识，从而形成学科兴趣为。 将“自学能力 ”的培养作为重中之重， 在充分调研基础上， 抓住学生理解上的 难点进行适当的指导，手把手的培养学生的自学能力，切实落实 “教会孩子一种学习的本领 ”的教育理念。在平日教学中多放手让学生去做，相信学生，鼓励学生，引导好、帮助好。 3.常规教学要求的落实 认真备课、吃透新课标、吃透教材、吃透学生，精心设计教案，找准对策，有质有量。