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今泰学院推荐文档 学习语文的有效途径——读报教学设计 An effective way to learn Chinese 编订：JinTai College 第 1 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 学习语文的有效途径——读报教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启 迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 【内容提要】读报活动是联系社会生活与语文课堂教学的桥 梁，可以培养学生学习语文的兴趣和习惯，培养学生筛选、积累 优美语言的兴趣和习惯，提高学生的语文素质。 【关键词】读报活动 在新课标中提出了“全面提高学生的语文素质”的要求。怎样 提高学生的语文素养、培养学生学习语文的兴趣？——是摆在语 文教师面前的一个难题。大多数语文教师偏重于语文课堂上的讲 授课文知识，而往往忽略了培养学生学习语文的兴趣和习惯—— 阅读的兴趣和习惯；观察、思考的兴趣和习惯；筛选、积累优美 语言的兴趣和习惯等。 第 2 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 怎样把语文教学与生活紧密联系起来呢？报纸就是一个社会 的缩影，它包含了丰富多彩的信息。“报纸是工人的必要生活资料” ，马克思曾经这样说过。由此可见，报纸在生活中的重要地位。 每一份报纸都体现读、写巧妙地结合，有利于促进知识的横向联 系与纵向渗透，满足了学生主体发展的内在要求，激发了创新的 潜能。学好语文必须多读多背多写，广泛浏览各种书籍和报纸杂 志，并学会从电视、广播、网络上获取信息。要学会有条有理地 做笔记，坚持不懈地记日记，有感而发地写文章，生活活泼地开 展各种活动，还要关注社会生活。 语文教学就要培养学生在阅读书面文字，观看音像材料，以 及在日常社会生活和交际过程中选择和把握重要信息的能力。《 语文课程标准》强调“尊重学生的个性和人格”、“既重视课内又重 视课外”、“不要注重知识的记忆，而要重视培养理解和运用祖国语 言文字的能力，包括阅读能力、写作能力等”。读书、看报可以成 为学生学习语文的一个有效的途径。古而有之，“读书破万卷，下 笔如有神”、“开卷有益”。江泽民同志视察北京图书馆时指出：社 会的发展、人类的进步都离不开知识。我们要在全社会倡导人们 第 3 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 多读书，大兴勤奋学习之风。高尔基也曾经谈到“书是人类进步的 阶梯”。而作为一名中学生学好祖国语言，掌握科学技术、信息， 第一件事就是要读书。随着科技的迅猛发展、知识的激增，读书 看报已成为日益重要的获取知识的手段。 怎样把读书看报更好地揉和在语文教学中？在张娅老师的指 导下，“读报与语文教学”课题组在荔城三中试行了将近四年。在多 年的教学实践中，我们反复探索，已形成一套行之有效的方法， 取得了较好的效果。现在，把我们的一些做法、经验总结出来， 以资交流，并希望得到同仁们的雅正。 首先，拟订计划，指导阅读。在学校领导的支持下，征订一 些必读的报刊杂志，如：《语文报》、《语文周报》、《语文月 刊》、《语文天地》、《广州日报》、《增城日报》等。列出必 读书目，开放阅览室。语文阅读课走进图书馆，把每周一节语文 课搬到图书馆报刊阅览室，这样一来为学生开辟了更多的课外阅 读时间，增大了学生的阅读范围，也使图书馆资源得到最大限度 地利用。读书看报，虽说是增广见闻，“韩信点兵，多多益善” ，但 并不是所有报刊、所有版面都适合中学生阅读。要有目的、有选 第 4 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 择地阅读，决不能想看什么书就看什么书、读什么报就读什么报 ，更不能看黄色暴力的书报。因为青少年涉世不深，经历不广， 求知欲旺盛，但缺乏识别和分析能力，容易上当。尤其是，现在 出版的刊物多如牛毛、良莠不齐，若没有老师加以引导，