班级管理中小组长职责.docxVIP

精品文档 在小组学习中小组长是领袖，是小组活动的组织者、领导者，是“小老师” ，完全发 挥着一个老师的职能和作用， 小组的学习成绩与小组长有直接的关系， 火车跑得快， 全靠 车头带，日常工作中小组长务必保持谦逊谨慎，虚心求教，积极负责的工作作风，提出一 下几点要求。 一、小组长作用 （一）榜样示范。小组长是“一家之主” ，牢记自己是本组甚至班级的标杆，要 处处起榜样带头作用，要求别人做到的，自己先要做到。 （二） 检查督促。 小组长要认真负责本组学生学习的落实情况， 发现不足立即要 求改正。 课堂， 自习课上发现本组成员没有认真参与， 或者本组效率下降时立即采取 有效办法制止。 （三）组织评价。小组长是学习活动的组织者，对学生的学习目标要清晰明确， 给自己小组组员制定应当、 合理的学习目标并督促努力实现。 记录好本小组的日常行为表现，记录要细化。 （上课被老师批评，下课说闲话，做一些不和谐的动作，寝室 扣分，作业不按时完成，晨读、上课迟到，课堂上厕所，抄袭等）待小组总结会上摆事实，作为理性分析成绩进退的有力证据。 （四）协调帮助。协调组内成员的关系，是小组成员和老师沟通的有效桥梁，充分发挥自己的特长和形成团结小组，治理小组的得力干将。牢牢把握本组的学困生， 定期谈话， 帮其分析成绩提出改进措施， 并好好监督。 对小组出现的问题或者不良现象及时向老师反馈。帮组老师完成一些收发作业、