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教学进度计划
科目
年级
数学
三年级
教师
时间
第一学期
学期整体教学设计
这一册教材包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数
乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广
本册
角和数学实践活动等。
万以内的加法和减法笔算、
多位数乘一位数以及四边形是本册教
材的重点教学内容。
在空间与图形方面,
这一册教材安排了四边形一单元,
这是教材的
教材
另一个重点内容。本册教材有下面几个明显的特点
内容
1
、改进笔算教学的编排,体现计算教学的改革理念,重视培养学生的数感
安排
2
、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验
及特
3
、空间和图形的教学,强调实际操作与自作探究,加强估测意识和能力的培养
点
4
、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程
5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养。
1
.会笔算三位数的加、减法,会 行相 的估算和 算。
教
2
.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会 行估算;能熟
学的
地 算除数和商是一位数的有余数的除法。
要
3
.初步 的分数(分母小于
10 ),会 、写分数并知道各部分的名称,初步
求
分数的大小,会 算 的同分母分数的加减法。
4
.初步 平行四 形,掌握 方形和正方形的特征,会在方格 上画 方形、正方
形和平行四 形;知道周 的含 ,
会 算 方形、正方形的周 ;能估 一些物体的
度,并会 行 量。
5
. 度 位千米,初步建立
1 千米的 度 念,知道
1 千米 =1000 米; 量
位吨,初步建立
1 吨的 量 念,知道
1 吨 =1000
千克; 位秒,初步建立
分、秒的 念,知道
1 分 =60 秒,会 行一些有关 的 算。
6
.初步体 有些事件的 生是确定的,有些 是不确定的;能 列出 所有可
能 生的 果,
知道事件 生的可能性是有大小的,
能 一些 事件 生的可能性做
出描述。
7
.能找出事物 的排列数和 合数,形成 生活中的数学的意 和全面地思考
的意 ,初步形成 察、分析及推理的能力。
8.体会学 数学的 趣,提高学 数学的 趣,建立学好数学的信心。
9.养成 真作 、 写整 的良好 。
.体 数学与日常生活的密切 系,初步形成 合运用数学知 解决 的能力
教学 在数与 算方面, 一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、
的主 有余数的除法以及分数的初步 。 万以内的加法和减法笔算是小学生 掌握和形成
要知 的基 知 和基本技能,也是 一步学 多位数笔算乘、除法的基 。
及 在空 与 形方面, 一册教材安排了四 形一 元, 是教材的另一个重点内容。
构 在量的 量方面, 一册安排的是 度 位千米、 量 位吨以及 位分、
秒。
在 知 方面,本册教材 学生初步学 可能性。
本册教材安排了“数学广角”的教学内容, 引 学生通 察、猜 、 、推理等活 找出事物 的排列数和 合数,培养学生 察、操作及 推理的能力。
学法
在空 与 形方面 学生 平行四 形,
掌握 方形和正方形的特征,
了解
及能
周 的含 ,学会 算 方形和正方形的周 等。
同 使学生通 直 、操作, 一步
力培
感知平面 形之 的关系,促 空 念的 展。
养的
在量的 量方面 些内容的教学可以 一步 展学生的 量 念和 念,
并通
主要
操作与具体体 ,培养学生估量物体 量和 短的意 。
方
在 知 方面通 周 生活中有关事例的感受和体 以及 活 ,
使学
向
生了解 生活中存在着不确定 象,
知道事件 生的可能性是有大小的,
激 学生探
索生活中的数学的 趣,培养学生 用意 和 践能力。
本学期共 20 周,其中 假日、植 2 周, 授 17 周,每周 5 ,共 85
教学
。教学 分配如下:
一、 量( 11 )
毫米、分米的 ??????????????? 2 左右
千米的 ???????????????4 左右
吨的 ?????????????
4 左右
生活中的数学?????????????
1 左右
二、万以内的加法和减法(二)(
12 )
加法??????????????????
4 左右
减法??????????????????3
左右
加法和减法的 算????????????
4 左右
整理和复 ?????????????????
1
三、四 形( 5
)
四、有余数的除法(
4 )
五、 、分、秒(
3
)
六、
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