【配套K12】大象版小学科学五年级上册教案(全册.docVIP

配套 K12 教育资料 大象版小学科学五年级上册教案 ( 全册 五年级上册册科学教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经 历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发 展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策 略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标： 1、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了 解。 2 、要求学生提高观察的准确性和精确性。 3、要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对 事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。 三、学生情况 分析： 1、整体学习状况： 五年级现有 5 个教学班，学生整体学习比较认真，但缺 乏灵活性、学习习惯较差。他们普遍习惯于被老师牵着走， 而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因 而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深 刻，运用能力差。 2、已有知识、经验： 学生虽经过一年的科学学习，探究能力有了很大的提 高，但于各种条件的限制，学生的科学常识极为缺乏，科学 探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学， 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和 老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、 调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。 3、儿童心理分析： 在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究 欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课 程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方 式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。 四、 教材分析： 1 、本册内容情况： 本册教材有以下八个单元的内容：我们的考察计划，吃 的好吗，探访鱼儿，小小赛车会，动物家族，饮料瓶能告诉 我们什么，招聘月球开发部长，走向两极。 每个单元的培养目标各有侧重点，注重能力培养的系统 性和渐进性。第一单元为“探究过程能力训练”单元，学生 在教师引导下，通过动手制作“秋天考察计划”，了解计划 与组织的重要意义，初步体验怎样计划与组织；再经历六个 “综合探究活动”单元的学习，通过完整的“做中学”探究 活动的锻炼，逐步学会能组成小组，明确分工，学会准备活 动材料，能小组商议活动规则，最终实现对提出的研究问题 制定出书面研究计划的的能力跨越；最后，结合第八单元走 向两极的学习，引导学生对前人计划和组织方面成功和失败 的案例进行总结和分析，并注重反思自己本学期参与计划与 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 组织的经验，进一步认识到精密的组织和计划是成功的保 证。 2 、教学重点： 重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心， 培养小学生的科学素养。 1 3、教学难点： 通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使 学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采 集数据，并对实验结果作出自己的解释， 学习建立解释模 型，以验证自己的假设。 五、基本措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2 、把握小 学生科学学习特点，因势利导； 3 、用丰富多彩的亲历活动 充实教学过程； 4 、让探究成为科学学习的主要方式； 5 、 树立开放的教学观念； 6、悉心地引导学生的科学学习活动； 7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、 合作、帮助、研讨中学习； 8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找 证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的 认识用于解决问题的实践； 9、充分运用各类课程资源和现代教育技术； 10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 赛以赛促学。 2 第一单元 从太阳系到无限宇宙 制作宇宙模型累计课时数： 1-2 教学目标： 1. 通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。 2. 通过 多种方式，制作宇宙模型。 3. 激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。 教学 重点： 动手制作心目中的宇宙。 教学难点： 通过交流进一步了解宇宙，激发学生的创新意识。 教 法、学法： 三疑三探教学模式 教具、学具： 教具：多媒体 学具：橡皮泥、纸、彩笔、剪刀、胶水、牙签、细铁丝 等。 教学过程： 课前准备： 1．学生自己收集资料。 2．导入：同学们：宇宙奥妙无穷，你对宇宙了解多少 呢？小组交流。 3 ．多媒体播放有关宇宙的图片和文字资料。 一、设疑自探 自探提示； 设计模型 根据宇宙模型制作记录本设计出小组的宇宙模型 宇宙模型制作记录本 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 年 月 日 小组 一、 模型名称： 二、 所需材料： 三、 职责分工： 小组长 资料员 材料员 计时员 记录 员 质量员 发言人 四、 模型草图：