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河北大学出版社信息技术第二册教案 第一单元：打字高手 —— 打字篇 第 1 课《正确坐姿和指法 —基本建打字练习》 教学内容：学习使用键盘打字，掌握正确的坐姿和指法。 教学目的： 1、使学生掌握正确的坐姿和指法。 2 、掌握基本建打字方法。 3、使学生养成良好的打字习惯。 教学重点：坐姿和指法 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 一、引言 在计算机学习中，打字是必不可缺的，开始学习用键盘进行打字 练习，与我们刚开始学习写字一样，一定要有一个正确的姿势。姿势 正确有利于击键，可以提高操作的效率，并且不易疲劳。特别是对小 学生来说，更是如此。 二、讲授新课： 1、认识键盘上的 8 个基本建，练习基本键的键入。 2 、了解正确的坐姿和指法，明确 10 个手指的分工。 3、正确的坐姿 （1）上身保持挺直，两肩放松，身体正对键盘。 （2 ）量较适当分开，平放与地面。 （3 ）屏幕中心略低于双眼，胸部距离键盘 20 厘米左右。 （4 ）手指略弯曲，左手食指放在（ F）键上，右手食指放在（ J ） 键上，其他手指再按顺序轻放在相应的基本键上 。8 个键是 基本键“ ”。 大拇指位于空格键上。 4 、启动金山打字通 2002 古典双击桌面上的金山打字通图标就可以启动金山打字通 2002。 5、键位练习 基本建（ A 、S 、D、F、G、H、J 、K、L、；）的练习。 击键方法：对应的手指短促而有弹性地击打对应键，不可用力过 猛或长时间地按住键。敲击的要有节奏而均匀。 （1）选择 键位练习“ ”。 在功能选项菜单栏上，单击 “英文打字 ”菜单，打开它的下拉菜单 单击下拉菜单中的 键位练习“ ”命令，进入下图所示的键位练习界面。 （2 ）这是键盘上就会出现一个与其他键颜色不同的键，这个键 就是要求我们击打的键。 （3 ）击键正确后，会出现新的键供你练习；如果击键错误，会 在击错的键上出现符号 X 。 三、提示说明 1、当用食指击键时，其余三个手指应保持在各自的基本键上， 不要翘起。 2 、当小指击键时，食指不要翘起，当食指击键时，小指不要翘 起。 四、退出金山打字通 2002 如果想结束练习，只要单击系统菜单中的关闭按钮，就可退出金 山打字通 2002 。 第二课时 一、复习上节课所学内容 1、打字时要做到：头正、身直、手指弯曲、悬腕。一个手指击 键时，其余手指要保持在原位上。每个手指都要按规定的分工去击 键，不可互相替代。击键时要短促、有弹性，不可用力过猛，敲击的 节奏要均匀。 2、在键盘上有 8 个基本键，它们依次是： A 、S、D、F、G、H 、 J 、K、L、；键。基本键位就是在完成一次击键动作后和发出击键动 作前，各个手指应放的位置。 二、讲授新知 1、键盘分区 键盘大体上分为 4 个区，它们是：主键盘区、光标控制键盘区、 小键盘区、功能键区。如图所示： 2 、手指分工 标准的键盘在 “F和” “J键上各有一个突起的小圆点或小横线” ，这是 用来标记基本键位置的。 打字开始时手指放在基本键位上。左、右手的食指分别负责两列 键位（ F 与 G 列、H 与 J 列），其他手指各负责一列，每列的键位呈 斜线关系（左上斜）。右手（或左手）的大拇指负责按空格键，右手 小指负责按回车键和右边的键，左手的小指负责按左边的键。 三、课堂练