第一章 机械运动 —-人教版八年级上册物理课件(共30张PPT).pptxVIP

第一章 机械运动 复习;了解：长度和时间两个基本物理量；误差的概念；直线运动和曲线运动概念。;一、本章知识结构;本章知识点梳理;2. 测量的基本工具： . 3. 刻度尺的使用： （1）使用前，应该观察： ①　　 　：是否磨损，若磨损则要从后面清晰的刻度开始量起. ②　　 　：便于选择合适的刻度尺进行测量. ③　　 　：便于快速准确地进行测量.;（2）使用时： ①会放：把刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体且与被测物体保持平行，不能　　 　. ②会看：读数时，视线应与刻度尺　　 　　　 　 ，不得斜视. ③会读：一定要估读到分度值的下　 位. （3）记录：要记录数据和　　 　　，测量结果由准确值、　　 　　和　　 　　组成.;二、 时间的测量 1. 时间测量的常用工具：　 　. 2. 国际主单位： ，常用单位： 、 . 3. 单位换算：1h=　　 min，1min=　　 s；1h=　　 s. ;三、 误差 1. 概念：测量时，　 　 和　　 之间的差异叫误差. 2. 特点：误差是　　 　避免的，只能减小.;1. 机械运动：物体　　 随时间变化而变化.;3. 运动和静止的相对性：判断一个物体是静止还是运动，取决于所选的　　 . 所选的参照物不同，物体是运动还是静止就可能不同. 4. 机械运动的判断：判断物体是否做机械运动，关键是看该物体相对于所选的参照物的位置是否发生了改变. ;五、 运动的快慢 1. 比较运动快慢的方法： （1）在相同的时间内，比较　　 ； （2）　　 相同时，比较时间.;2. 速度： （1）物理意义：表示物体　　 　　的物理量. （2）定义：把　　 　与　　 之比叫做速度. （3）公式：　 　 .公式变形：求路程：　 　；求时间： 　 . 注意：速度是比值定义的物理量，其大小与路程和时间无关，只是大小等于两者的比值. （4）单位： ①国际单位：　　 ；②常用单位：　 ； ③换算关系：1m/s=　　 　km/h. ;3. 匀速直线运动：物体沿着　 且 的运动.其s-t图，v-t图如图1所示. 4. 变速直线运动：物??运动速度在改变的直线运动. 变速运动的快慢用平均速度表示. 其大小用一一一来计算. ;六、 测量平均速度 1. 实验原理：　　 　　. 2. 实验方法：用　　 　　测量物体运动的路程，用　　 　　测量物体运动的时间. 3. 实验结论：小车在斜面上做变速运动，通过全程的平均速度　　 　　通过上半段的平均速度. ;知识点一：长度与时间测量;2.（2019·苏州）如图所示，木块的长度为______cm。;4;4;4;4;知识点三：速度与平均速度;8.古隆中距襄阳市区某中学16km，该中学在游古隆中研学活动中，有学生能用指南针辨别方向，是因为地球周围存在着　 　，同学们的步行速度大约4km/h，则同学们从学校出发到达古隆中需要的时间大约是　 　h。;4;4;11.（2019·深圳）甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示.下列说法正确的是（　 　） A. 2～4s 内乙做匀速直线运动 B. 4s 时甲、乙两物体的速度相等 C. 0～4s 内乙的平均速度为2m/s D. 3s 时甲在乙的前方;12. 如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片. 由照片所示的情景，可以分析判断出甲船的运动状态是 . ，乙船的运动状态可能是 .;13.（2019·襄阳）小明同学为研究小木块在足够长斜面上的运动规律,每次都使小木块从斜面上O点静止释放,沿斜面向下运动,利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程,记录的数据如下表.;（1）通过分析上表数据可知:物块通过的路程与 成正比，表达式为:s=. .