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初中物理课程体系图 1 2 ：欧姆，符号 Ω 3 4 一 . 运动的描述（参照物的选择，描述物体的状态） 二．运动的快慢（匀速直线运动） 运动和力 三长度时间的测量（会用秒表刻度尺，以及误差） 四力（力的产生，作用效果，三要素，物体间相互作用力） 五牛顿第一定律（实验加猜想，实验题经常考） 六二力平衡（二力平衡的条件，实验） 一弹力和弹簧测力计（弹力的产生及弹簧测力计的使用方法） 二重力（产生，重力的三要素，实际应用） 力和机械运动 三摩擦力（产生，种类，增大及减小摩擦的方法以及在生活中的应用） 四杠杆（杠杆的分类，画图是重点） 五其他简单机械（动滑轮，定滑轮的应用画图和计算） 5 压力 压强 压强 大气压强 液体压强  1、定义： ___垂直 作用在物体 _____表面 ____的力 2、压力的方向：总是 __垂直 ___于物体表面，并指向被压物体。 3、压力的作用点：作用在被压物体的表面 4、压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用 点均不同。只有当物体放在水平面上时，它们的大小才相等。 1、定义：物体在 __单位面积 ____上受到的压力 2、物理意义：表示压力 ___作用效果 _____的物理量，压力的 __作用效果 _越 明显，物体受到的压强越大。 3、计算公式： P=____F/S___( 适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物 体间的压强计算， 无论气体、 固体、液体 ) ；对于在水平面上的柱型物体， p=_ρgh __ 4、国际单位： 1Pa=___1N/m^2______ 5、增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。还可同时增大压力和减小受力面积 6、减小压强的方法：在压力一定时，增大 _受力面积；在受力面积一定时， 减小压力。还可同时增大受力面积和减小压力 1、 定义：大气对浸在它里面的物体产生的 __压力 ___ 2、 产生的原因：空气受重力 3、 大气压存在的事实： _马德堡 _半球实验、瓶吞蛋实验、覆杯实验等 4、 大气压的测量： 托里拆利实验证明 1 个标准大气压支持 __760_mm 高的 水银柱， 1 个标准大气压的大小等于 1.0×10^5Pa 5、 大气压随高度的增加而 ___减小 ___，还与季节和天气有关 6、 沸点随气压的改变： 气压减小时， 水的沸点 _减小 ____,气压增大时， 水 的沸点 __增大 ___ 7、 大气压的应用：吸盘挂物、针筒吸药水等 8、 气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越 __小__ 1、产生的原因：由于液体受到 ____ 重力 ___，对容器底有压强；又由 于液体能 _流动 _____，对容器侧壁有压强。 2、规律：液体内部向 __各个方向 ______都有压强，在同一深度，液体 向 __各个方向的 ____压强 _大小相等 ___，深度越深，压强越 __大 ___ 3、计算公式： P=_ρ gh，从公式可以看出，液体压强只跟液体的密度 _ 和 _深度 _有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。 4、连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、自来水管、船闸等 6 1.定义：浸在液体中的物体，受到液体对它向 ___上 _______的托力。 2.浮力产生原因：物体受到液体对它上、下表面的压力差。 __液体的密度 __和 __ 阿基米德原理： _ F 浮 =ρ gV 排 由公式可知，浮力只与 液 排开液体的体积 ___有关 3.浮沉条件 漂浮： _________ F 浮=G 物 ______________________ 悬浮： __________ F 浮=G 物 _____________________ 上浮： __________ F 浮＞ G 物 _____________________ 下沉： __________ F 浮＜ G 物 _____________________ 浮力 4.浮力的应用：轮船、潜水艇、气球、飞艇、密度计 5.计算浮力的方法 1．称重法： F 浮=G-F 拉 2．压力差法： F 浮=F 上-F 下 3．阿基米德原理： F 浮 =G 排 =ρ 液 gV 排 4．利用浮沉条件（平衡法） 一功（功的产生，功的原理） 二机械效率（应用公式计算） 三功率（计算） 功和机械能 四动能和势能 五机械能及其转化 一分子热运动 热和能 二内能 三比热容 四热机 五能量的转化和守恒 一能源家族 二核能 能源与可持续发展 三太阳能 四能源革命 7