人体解剖学-课程标准----孙文婷最新.pdfVIP

《人体解剖学》课程标准 1 《人体解刨学》课程标准（课程代码： ） 1.课程基本信息 《人体解刨学》课程基本信息，见表 1-1。 课程名 人体解刨学 开课部门 人文科学系 适用专业 老年服务与管理 课程编码 课程总学时/学期总学 课程总学 72/72 3.5 时 分 已开课程 基础护理学 后学课程 康复护理学 制定/修订日期 2013 年 7 月 8 日 授课时间 第 Ⅱ学期 编制人 孙文婷 审定人 一、前言 （一）课程性质与任务 人体解剖学是一门研究正常人体形态和结构的科学，是临床医学专业重要的基础 课程。其任务是揭示人体各系统器官的形态和结构特征，各器官、结构间的毗邻和联 属，为进一步学习后续的医学课程和临床工作奠定基础。 （二）设计思路 围绕临床医学专业培养目标，结合医疗岗位实际工作任务所需要的知识、能力、 素质要求，对人体解剖学课程内容进行合理的取舍，突出重点，注重与后续课程的联 系，在授课中注意将理论与实践密切结合，注重结构与功能之间的联系。 本课程安排在第 1 学期，课程总课时 96 学时，理论为 68 学时、实验为 28 学时。 二、课程培养目标 （一）知识目标 1.掌握人体的分部和人体各系统的组成，主要器官的位置、形态、结构特点及毗 邻关系； 2.掌握临床常用的骨性和肌性标志,以及重要器官的体表投影。 3.熟悉主要器官的结构与功能关系。 （二）能力目标 1.能够指出重要的体表标志。 1 2.能确定重要脏器的体表投影。 3.能够明确人体主要器官的位置，结构及毗邻，并能够结合人体解剖学知识初步 解释相关疾病的生理病理现象。 （三）素质目标 1.具有良好的职业道德。 2.具有不怕苦、不怕脏、勇于克服困难的精神。 3.具有团结协作的团队精神。 4.具有科学、严谨、务实的工作态度。 三、课程内容、要求及教学设计 教 序 学 教学 教学 知识目标 能力目标 课时 号 项 任务 设计 目 人体 人 解剖 以解 体 学概 l.掌握解剖学姿势和常用的方位术语。 剖学 述、 2.掌握人体结构的组成概况。 解 明确常用 在医 1 （ 解剖 3.熟悉人体各系统在整体中的作用及其 一 剖 学姿 相互关系。 解剖学术 学中 理论） 学