原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数学阅读社团计划
( 2018 － 2019 学年度第一学期)
一年级教研组
中 心 小 学
原有情况分析（阅读能力、阅读习惯、态度等）
数学阅读要求学生有比较高的阅读能力以及阅读兴趣。由于学生刚从幼儿园过
来，没有具备阅读的方法与经验。接触的只是生活中的一些常见数学问题，可以说，
他们对数学阅读是感兴趣的，但是因为年龄的原因，阅读能力并不高，阅读的习惯
初步形成了一些，但并没有明显的方法，只是凭兴趣来读。所以，本学期应当着力
让他们初步感知一些阅读方法，努力养成良好的阅读习惯。
阅读目标预设
1． 能在老师的指导下阅读《小学生数学报》、《时代学习报》（低年级版）
和《小学数学读本》，培养学生的数学阅读兴趣，同时在语言环境中利用拼音识字。
2．通过阅读等形式培养学生的口头表达能力、逻辑思维能力和判断能力。展示
学生的读书成果，引发学生交流的兴趣。
3．培养学生的课外阅读兴趣，通过开展各种活动培养学生的数学思维能力。
阅读实施策略
1．精心选择符合一年级学生的数学阅读材料。
2．联系学生的生活实际，上好每一节数学阅读课，及时反思、总结并根据班级
情况调整教学设计。
3．鼓励学生用数学之眼观察、收集生活中的数学问题，培养学生学习数学的兴
趣，发展学生的数感。
4．在教学中，教师应对给予学生积极的正面引导，并适时进行科学的评价。
阅读成果预设
1．演讲比赛“我喜欢的数学家”或“我喜欢的数学故事”。
2．记录数学小故事，及时收集与整理自己在生活中观察到的数学现象。
3．制作数学书签。
4．记录自己在平时数学阅读中的收获。
5．班级中每月评选一次数学阅读之星，以激发学生对数学阅读的兴趣。
具体阅读安排
周次 内容（主题） 备注
2 数学儿歌（1）
3 数学儿歌（2）
4 数学儿歌（3）
5 “0”的自白
6 唐诗中的数
7 生活中的数
8 有趣的图形（1）
9 有趣的图形（2）
10 有趣的图形（3）
11 计算符号与运算（1）
12 计算符号与运算（2）
13 计算符号与运算（3）
14 生活中的统计（1）
15 生活中的统计（2）
16 生活中的统计（3）
17 钟表（1）
18 钟表（2）
19 钟表（3）
文档评论（0）