市政桥梁工程施工 1.课程介绍 1.桥梁工程施工课程教学设计.ppt

* * 主讲教师：李宝昌 《市政桥梁工程施工》课程教学设计 课程定位与目标 1 教学内容分析 2 内容提纲 教学方法与手段 4 教学过程设计 3 教学评价 5 课程特色 6 市政桥梁工程施工 专业主干课程 市政工程计量计价与实务 市政工程项目施工组织与管理 后续课程 市政工程材料与检测市政工程构件验算 市政工程识图 工程测量 前导课程 课程定位与目标 1 市政工程技术专业 监理公司 工程咨询公司 行业专家 技术人员 毕业生 施工企业 企业领导 行业主管部门 行业企业调研 课程定位与目标 1 课程定位与目标 1 1 知识目标 ★了解市政桥梁结构的组成； ★掌握市政桥梁工程的施工流程和常用施工方法； ★掌握市政桥梁工程施工组织编制的原理和方法； ★掌握桥梁工程施工内业的基本知识； ★掌握桥梁工程文明施工、安全施工的基本知识。 ★对新技术、新工艺、新材料、新结构进行学习。 2专业能力目标 ★能够进施工图纸会审； ★能编写桩基础、承台、墩身、梁施工方案； ★能合理选用施工机械、施工设备； ★能进行桥梁工程施工组织设计； ★能进行内业资料编写； ★具有收集整理工程资料、进行工程质量安全监控的基本能力； ★能根据新规范、规程和标准进行工程验收。 课程定位与目标 1 3社会和方法能力目标 课程定位与目标 1 在教学过程中，注重对学生职业道德的培养；提 高学生观察、分析和判断问题的能力，培养学生严谨 的工作作风、实事求是的工作态度；以及诚实、守信 善于沟通合作的优良品质；能胜任市政施工技术管理 工作。 教学内容分析 2 1、课程设计 本课程是按“桥梁工程的施工工序”确定工作任务，以 “施工流程”为主线，紧紧围绕完成工作任务的需要， 并以典型桥梁工程施工项目为载体。 使学生能够适应职业岗位的要求，胜任桥梁施工现场 管理工作的基本能力和基本素质。 课程设计思路 课程设计思路 职业 素质 职业 能力 工 学 结 合 校 企 合 作 2+1 人 才 培 养 模 式 职 业 素 质 训 练 职 业 岗 位 能 力 训 练 就 业 校内 实训 基地 二年 工 学 结 合 基 本 技 能 训 练 专项能力训练 综 合 应 用 能 力 训 练 顶 岗 实 习 校外 实训 基地 一年 综合实践 顶岗实习 教学内容分析 2 课程内容设置 教学内容分析 2 教学内容分析 2 课程内容设置 课程内容设置 教学内容分析 2 课件 视频 工学结合 教材 网络课程 实训任务 实训基地 桥梁素材库 教学内容分析 2 教学表现形式及资源 学情分析 教学内容分析 2 “工学结合” 2+1人才培养 模式 课堂学习 基地实践 企业顶岗 “理实” 一体化 教学模式 课程导入 任务布置 任务分析 任务实施 检查评价 项目引导、任务驱动 完成任务 学校与企业 课堂与基地 理论与实践 教学与成果 校外实训基地 校内实训车间 校内实训室 教学模式 教学过程设计 3 新课的导引 1、发放和讲解任务书 。 2、指导学生搜集资料，提供技术文档范本 。 教 学 内 容 小组集中，接受任务书 。 完成大庆市立交桥钻孔灌注桩施工技术交底 。 ◆分析项目任务书 ◆搜集并阅读技术文档编写规范 ◆学习工程项目输出的技术文档范本 1、下达工作任务，信息搜集 教学过程设计 3 教 学 内 容 2、方案设计 ◆小组讨论分析，制定方案。 ◆学习制订项目进程表 。 ◆随时接受学生的咨询 ◆制订小组初步工作计划 ◆确定主要内容 教学过程设计 3 教 学 内 容 3、制定计划 获取学生反馈 ◆各小组讲解计划，互相评价。制定合理方案。 帮助学生完成探究学习 ◆随时接受学生的咨询， ◆组织协调小组汇报，讲评方案。 ◆总结各方案的特点。 ◆确定合理的工作计划 教学过程设计 3 获取学生反馈 教 学 内 容 4、组织与实施 ◆完成任务 ◆每组成果展示及汇报。 ◆技术文件输出 。 ◆学生分析，师生总结,解决问题。 ◆指导学生修改技术文档 。 ◆识读施工图 ◆按照图纸进行施工技术及安全交底 ◆填写相关记录表◆技术文件并归档 教学过程设计 3 获取学生反馈 教 学 内 容 5、方案考核 完成小组之间的训练收获交流及辩论、反思和评价活动。 ◆两个相邻学习相互检查，并派出一名代表，讲述本组的实施过程，规律的总结及原因分析，要求边做边讲，包括遇到过什么困难，有过什么构想等。 ◆其他组成员对小组代表讲述的内容及操作提出质疑，对方答辩。 ◆答辩完成后，其他组给每项内容进行互评评分。 引导、鼓励和帮助学生完成检查与评价活动 ◆组织学生交叉检查点评，进行讨论、分析、总结，提出改进意见。 ◆根据学生表达的内容或操作过程，及时引导正确思维或正