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关爱务工人员随迁子女制度和措施
为了认真贯彻落实义务教育均衡发展精神,落实义务教育的实施意见,
切实开展务工人员随迁子女工作,大力开展社会关爱活动,让他们健康快乐
的成长。结合我校的实际,制定以下措施:
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,
全面实施素质教育,围绕务工人员随迁子女让他们得到更多关爱、得到更多
扶持,努力营造健康成长的良好氛围,促进他们身心全面发展,为构建和谐
社会、和谐校园、和谐家庭服务。
二、组织领导
为加强对务工人员随迁子女关爱工作的领导,学校成立“关爱务工人员
随迁子女”工作领导小组,健全制度,明确职责,形成比较完善的工作网络,
组成人员如下 :
组 长:
副组长 :
成 员:
三、工作对象与主要目标
(一)工作对象
务工人员随迁子女。
(二)主要目标
1.建立务工人员随迁子女档案;
2. 调查进城务工人员子女的家庭情况、父母工作情况、父母与孩子的沟
通交流情况。
3. 开好一次座谈会,通过交流,向农民工朋友宣传政府对农民工子女的
关爱政策,介绍学校情况,了解农民工朋友在教育方面的困惑以及对学校的
要求。
四、工作措施与办法
1、密切关注、增强情感投资。学校是他们的第二个家,老师就是他们
全权负责的“父母”。学校和教师密切关注他们的学习、 生活和思想变化情况。
2 、对这务工人员随迁子女学生开展学习辅导、思想教育、生活服务。
3 、学习上对他们无微不至的关怀,更重要的是始终注重他们的行为规
范的养成教育,使他们经常受到老师的表扬。
4 、组织班干部协助老师对他们进行动态跟踪,有的放矢地做好相关帮
扶工作。
5 、确定监护人员、 家校通力合作。发挥“家庭教育”和学校教育的合力
作用。
6 、健全档案、及时掌握他们的信息。
7 、保持融洽感情、填补感情沟壑。
五、制度与方案
1、启动关爱务工人员随迁子女主题教育活动,向全校师生发出倡议。
2 、各班教师要随时了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等
方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。
3 、各班班主任及时了解进城务工人员子女心里的烦恼,及时对其进行
解答和帮助。
4 、成立心理咨询室,聘请有教育经验的老师主动接近问题学生,对其
学习、生活加以关注,建立档案,有意识的进行心理辅导。让他们在学习习
惯、道德认识、思想状况上有所提高,能够健康快乐的成长。
五、具体要求
1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、 紧迫性和现实意义,
要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设,维
护社会稳定的大局和高度出发,扎实抓好关爱务工人员随迁子女学生工作。
2 、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划, 确保活动有序进行。
3 、明确职责分工。党支部、工会、政教处、教导处、总务处等部门要
结合各自工作职能,密切配合,创造性地开展工作,确保活动收到实效,让
我校所有务工人员随迁子女学生都得到温馨的关爱, 和其他孩子一样健康成
长。
4 、不断总结经验,突出特色,大力宣传,扩大活动的社会影响,让更
多的社会有识之士关爱务工人员随迁子女学生的成长。
中学
2016 年 9 月 6 日
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