信息化教学方案弧圈球.pdfVIP

表 5-4-1 信息化教学方案模板 单元主题：乒乓球拉弧圈球 单元标题 乒乓球拉弧圈球 设计者 郭振国 所属学科 体育 适用年级 / 学段 高中 3 课程标准（本单元所针对的课程标准或内容大纲） 一． 了解弧圈球 二． 掌握正规的拉弧圈球的技术要领 三． 学会在比赛中准确的运用 学习目标 1. 要深入了解弧圈球的技术特点 2. 通过高强度大量的练习对拉弧圈球的动作定型 3. 在比赛中掌握合理的时机发挥弧圈球的优势 相关的 21 世纪技能 学习使用网络资源 头脑风暴 单元概览 基本问题 弧圈球的优势真有那么大吗？ 单元问题 1．弧圈球有什么技术特点？ 2.弧圈球的优势在于哪些方面？ 3.怎样去训练提高弧圈球的技术水平？ 框架问题 内容问题 1.什么是弧圈球？ 2.学习弧圈球有哪些意义？ 3.通过学习训练你认为弧圈球学习有难度吗？ 4.你打算怎样在比赛中去运用弧圈球？ 5.通过学习谈谈你对弧圈球的认识。 单元概述 直板，横板拉弧圈球 关键词 弧圈球 步伐 时机 过程（教学或学习过程） 1. 提出本单元的教学主题 2. 先给学生看一段国内外优秀运动员是怎样拉弧圈球的视频让学生对此产生浓厚兴趣 3. 从拉弧圈球的基本站位、动作、步伐一步一步的进行教学，播放正确的图片给学生以正确的引 导 4. 把学生分小组进行讨论研究弧圈球，以及对弧圈球的认识 5. 练习，观察同学们的动作并且纠正其动作 6. 经行观看优秀运动员的拉球视频，并且讨论与自己动作的比较 7. 经行实际的教学比赛 预计时间（如， 45 分钟、 4 小时、一年等） 90 分钟 前需技能（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能） 拥有熟练地基本技术，有较好的球感 本单元所需材料和资源 印刷资料 高等学校教材——乒乓球 辅助材料 打好乒乓球体育视频教学 网络资源 /grid2008/index.htm 其他 多媒体 乒乓球台 球拍 发球机 评价工具（请将制作完成的评价工具名称列在这里，并设置链接，以便指向相应的文件） 对演示文稿 其他评价 为个别化教学所作的调整 需要帮助的学生 强调基本功的练习，强化训练 高材生 在强化训练的基础上多进行比赛实用