信息化教学应成为现代教学模式的常态.pdfVIP

我的研修活动方案设计 研修主题 信息化教学应成为现代教学模式的常态 新形势下旧的教育教学模式难以激发学生的学习热 情，使得教学质量和师生关系陷入僵局，要改变这种 情况，教师必须紧跟形势，适应学生要求，变传统模 背景原因 式为信息化教学新模式。 依据教育教学发展的需要， 进一步深入和完善研修工 作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师 教学行为，提升教师专业化发展水平，切实解决或研 活动目标 究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力形成 一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研 型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持 续、和谐地发展。 1 ．开展网络研修活动。 活动步骤 组织教师开展网络阅读交流活动， 鼓励教师建立博客撰写网络日志， 丰富教师成长档案袋内容；组织教师围绕典型课例开展网上议课活动， 帮助教师诊断课堂、 研究课堂、 改进课堂， 丰富教师课堂教学实践知识； 组织教师开展网络论坛活动， 围绕实践提出主题， 运用网络对话交流平 台展开探讨和交流。 2 ．加强教育理论学习 随着课改的不断深入和发展， 需要我们及时总结成功的经验与做法， 讨论新问题，研究新对策，因此我们要不断学习，提高理论水平。本学 年重点学习教育理论以及上级有关文件， 领会其精神实质， 明确教育改 革的指导思想、 改革目标及具体要求， 使各位教师弄清新课程标准内容， 理解学科教学的性质、地位、理念及目标，正确把握学科教育的特点， 建设开放而有活力的学科课程。 3 ．抓好教师的业务学习 做到：（ 1 ）自学与集体学习相结合；（ 2 ）学习与交流心得相结合； （3 ）自己学习与讲座指导相结合。教师在学习过程中既要有摘记，又 要写下教学中的心得体会，学校定期检查，并在学期末进行评比。 3 ．营造良好的研修氛围 我校把校本研修与教育教学、教研活动紧密结合起来，从学校和教 师的实际出发， 通过培训解决学校和教师的具体实际问题， 提高教师的 教育教学和教育科研能力。 充分发挥每位教师的才智，研究教学内容、学生及教学方法。通过活 动切切实实解决教学中存在的问题，提高课堂教学质量。 学校围绕新课程的深入实施，以教研组组织主题性的反思教学实践 活动，引领教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自 己的发展。及时记录自己的反思所得。精彩的一刻、难免的失误、新颖 的设想，并从中捕捉典型，撰写案例、设计反思、论文等，指导教学实 践。 4 ．加强教师培训工作 组织和安排好教师的培训工作， 确保培训工作做到 五定“ ”，即定时间， 定人员，定地点，定任务，定内容。学校继续组织教师参加多媒体课件 制作培训，以提高教师制作和使用多媒体课件进行教学的技能，