教科版小学科学新版三年级下册科学1.7《我们的“过山车”》练习.docxVIP

Mark 1.7《我们的“过山车”》同步练习 一、填空题 1、_____又称云霄飞车，是游乐园中一种富有刺激性的娱乐工具。 2、过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进，有_____、_____、_____等过程。 3、搭建过山车轨道时，轨道的_____应为至高点。 4、搭建的轨道_____要有变化。 5、搭建轨道的长度可以用_____和_____来测量。 二、判断题，对的打√，错的打 1、过山车有斜面，车可以在上面滑落或爬升。（ ） 2、课堂上过山车轨道设计图越复杂越好。（ ） 3、过山车轨道要有适宜的坡度，能给小球提供足够动力。（ ） 4、过山车轨道长度不宜超过 2 米。（ ） 5、制作过山车的材料有很多，比如铁架台、积木等。（ ） 6、过山车搭建好后，需利用小球进行测试和调整。（ ） 三、选择题，把正确的序号填写在括号内。 1、下面材料中不能用来搭建直线轨道和曲线轨道的是（ ） A.塑料积木 B.铁架台和泡沫保温管 C.铁架台和钢管 2、下面的描述不正确的一项是（ ） A.过山车有坡度变化，车可以滑落或爬升 B.整座过山车要稳固 C.搭建过山车从高到低拼搭 3、下面有关过山车轨道设计建议不恰当的一项是（ ） A. 标注起点和终点，可以用箭头和文字相结合的方式 B. 整个轨道路线应该保持封闭和连续 C. 上下层路线有重叠时，位于上层的路线使用虚线，要配有文字说明 4、测量轨道长度方法最准确的一项是（ ） A. 先用软尺量，再用细绳量软尺 B. 软尺的零刻度线放在轨道起点处，沿着轨道展开软尺，直到轨道终点，对准刻度线 C.用软尺或细绳量轨道起点和终点之间的距离 ll Mark 5、过山车的运动路线描述正确的是（ ） A.小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动 B.小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动 C.小球从高处滚落，只经历了曲线运动 6、根据过山车设计要求，轨道应该有（ ） A.直线轨道 B.曲线轨道 C.直线轨道和直线轨道 四、实验探究题 这是某组同学设计的轨道图，请你完成后面题目。 B C D A 1、用文字标明轨道的起点和终点。 2、在测试搭建的过山车时，小球停滞在A 处（如图所示），你该如何修改设计图？ 3、设计图是否合格，判断的标准是（ ） A. 美观 B. 简单 C.测试过程中，小球滚动流畅 ll Mark 参考答案 一、填空题 1、过山车 2、爬升 滑落 旋转 3、起点 4、坡度 5、软尺 细绳 二、判断题 1、√ 2、? 3、√ 4、? 5、√ 6、√ 三、选择题 1、C 2、C 3、C 4、B 5、A 6、C 四、实验探究题 1、在 C 处标明“起点”，在 D 处标明“终点”。 2、方法一：AB 段坡度降低；方法二：CA 段坡度加大。（答案不唯一，只要合理即可） 3、C ll