小学科学青岛版（六年制）三年级上册第11课《保护土壤》课件.pptxVIP

第3单元 土壤与岩石;科学概念目标 （1）知道土壤是地球上重要的资源，其形成有一个漫长的过程。 （2）懂得土壤与动植物和人类关系密切，保护土壤意义重大。 科学探究目标 （1）通过查阅和调查资料，了解我国土地资源的现状。 （2）能设计实验，探究植被能否减缓水土流失，认识到保护土壤的方法。 科学态度目标 在好奇心的驱使下，对研究水土流失的实验表现出浓厚的探究兴趣，并能接纳他人的观点，完善自己的探究。 科学、技术、社会与环境目标 尊重事实，树立保护土壤资源的意识，意识到人与自然要和谐相处。;新课引入;土壤为我们提供了什么;土壤为我们提供了什么;我国的土地资源;被破坏的土地资源;保护土壤的行为;水土流失实验;保护土壤，人人有责;制作绿肥;总结;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①防止水土流失是关系到人类生存的大事。（ ） ②少年儿童要响应祖国的号召，积极参加植树造林活动。（ ） ③污染破坏土壤有可能会受到法律的制裁。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①下列活动会对土壤造成破坏的是（ ）。 A.植树造林 B.分类回收垃圾 C.开窑烧砖 ②下列哪样事物不是来源于土壤？（ ） A B C ③在种蔬菜时施用化肥（ ）。 A.会严重污染土壤，要绝对禁止 B.越多越好，有利于农作物生长 C.科学合理地使用，有利于农作物的生长，也能保护土壤;综合探究