小学科学青岛版（六年制）三年级上册第7课《课植物的茎》课件.pptxVIP

第2单元 植物的生活;科学概念目标 （1）知道茎的特点。 （2）了解植物的茎有支撑植物“身体”和运输水分的功能。 科学探究目标 （1）观察、比较不同的茎，发现茎的特点，认识特殊的茎。 （2）做茎的运输水分实验，并用自己喜欢的方式表述研究成果。 科学态度目标 （1）在好奇心的驱使下，对茎的作用表现出浓厚的探究兴趣。 （2）尊重证据，体验到合作与交流可以更好地完成认知。 科学、技术、社会与环境目标 树立保护植物的意识。 ;新课引入;感知茎的特点;不同形态的茎;不同形态的茎;认识特殊的茎;认识特殊的茎;猜测茎的作用;验证茎运输水分的作用;验证茎内导管的存在;茎的其他作用;总结;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①草莓的茎是匍匐茎。（ ） ②对植物来说，茎比根更重要。（ ） ③柳树粗壮的枝干是茎，垂下的细条不是茎，而是叶的一部分。（ ） ④所有的植物都有茎。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①茎和根在外形上的主要区别是（ ）。 A.茎比根粗 B.茎比根坚硬 C.茎上长叶和芽 ②荸荠的食用部分是荸荠的（ ）。 A.根茎 B.球茎 C.块茎 （3）填空题。 ①把凤仙花的茎横切、纵切，了解茎的内部，就是在（ ）。 ②茎能（ ）植物的“身体”，还能（ ）。 ;综合探究