小学科学青岛版（六年制）三年级上册第1课《动物的四肢》课件.pptxVIP

第1单元 动物与环境;科学概念目标 知道动物通过四肢接触、感知并适应环境。 科学探究目标 （1）运用感官观察并描述动物四肢的外部形态特征。 （2）依据动物在多种环境中的表现，运用推理的方法，意识到它们可以借助四肢接触、感知并适应环境。 （3）通过模拟实验，了解猫足肉垫的特点和作用，意识到猫足肉垫对猫生存的作用。 科学态度目标 在好奇心的驱使下，对动物如何通过四肢感知并适应环境表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 （1）树立保护动物及参与环境保护活动的意识。 （2）通过亲历观察、实验活动，感知科学就存在于日常生活中。;新课引入;猫足的结构特点; 爪子和肉垫的作用;它们的四肢有什么特点？;动物的四肢是怎样适应环境的？;骆驼的脚掌;总结;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①猫足的肉垫肥厚，它??多高的地方跳下来都不会摔伤。（ ） ②所有的动物都有四肢。（ ） ③猴子和猩猩的四肢特点不大相同，与下肢相比，猩猩的上肢更为粗长。（ ）（2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积却是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了什么有利条件？（ ） A.防止打滑 B.防止下陷 C.抵御大风 ②海龟的四肢变成鳍状，前肢长于后肢，利于（ ）。 A.游泳 B.爬行 C.捕食 ③袋鼠前腿短小，后腿强健有力，利于跳跃，还能用后腿（ ）。 A.奔跑 B.攀缘 C.攻击敌人;综合探究