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陪伴是最长情的 告白 心理教学工作学习交流 马斯洛的学习需要理论 ? 7 、自我实现的需要：追求自我成就， 实现人的潜力 ? 6 、审美的需要：匀称、整齐、美丽 ? 5 、求知和理解的需要：好奇心、理解、 探索 ? 4 、尊重的需要：①自尊：自尊心、自 家感、自主性；②他尊：权力、威望、 荣誉、地位等 ? 3 、社交的需要：①归属感需要：团 体、交往、友谊等；②爱的需要： 爱情、关爱、被接受等 ? 2 、安全的需要：保证、稳定、依赖、 保护、秩序、法律等。 ? 1 、生理的需要：呼吸、饮食、衣着、 居住、休息、医疗等。 教育的顺序 ? 小学重态度，中学重品行，高 中重品质，大学重成绩，将来 重选择。不可颠倒，因为教育 没有回头路可走。 ? 家长的引导很重要，推动摇篮 的手就是推动地球的手。 高考到底是人生的终点，还是起点？ 整个基础教育阶段，包括高中教育在内， 都应算是人生的起步阶段。 高中时黎明前的黑暗，三年熬过去就会光 明一片 —— 给孩子造成了高考就是人生目 标的错误引导。 所以，高考应当是高中终点，大学起点， 而非人生的终点，起点。 教育误区带来的恶果 ? 1 、学生学习失去主动性； ? 2 、学生与教师、与家长的代沟 日益严重； ? 3 、叛逆的孩子数量增加； ? 4 、各种心理疾病出现。 情绪和情感 ? 情绪和情感都是人们对客观事物是否符 合自身需要的态度体验及相应的行