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读书社团活动计划范文 以新课程理念为行动指南， 以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色 的“ 书香校园“ 为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。 一、读书社名字：静远书社 “ 静远” 含义源自于诸葛亮《诫子篇》中名句“ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 读书需静心，诚如《诫子篇》中“ 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学” 。因此，我们希望路小的教师在读书的氛围中，能坚守一份宁静，养练一颗“ 致远” 之心，此番读书心境，静心方能“ 净心” 。 二、活动目的： 根据镇教师读书社团精神， 成立本校教师读书社团， 以带动全校教师更加顺利地开 展读书活动，提高教师的专业和理论素质，培养出完美的读书人格。 三、我们的读书目标： ( 一) 知识上：让读书丰富我们的教育视野( 二) 思想上：让读书丰满我们的教育灵魂 ( 三) 精神上：让读书丰厚我们的教育人生。 四、遵循思路： 1、以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发教师可持 续发展的思考，从而养成终身阅读的良好习惯 ; 2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性  ; 3、在经典读物中汲取营养，用时代的眼光去衡量、展望，把真正优秀的中外读物 用自己的思想去思考、内化为自己的经典。 4、在读书过程中，把读书活动作为教师“ 行动研究” 或者“ 校本教学研究” 的一 个部分。 在“ 问题—设计—行动—反思—新问题—新设计??” 的发展过程中，将读书 活动融入到我们的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤， 不断为发现问题和解 决问题，用“ 教育的眼光” 收获“ 教育的心情” 。 5、在进行读书活动的同时，积极促进开展师生共读活动，制订读书计划，确定读 书范围，养成良好的阅读习惯。 五、开展读书活动的主要措施： 1、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录并撰写读书笔记、随笔、反思。 “ 读书活动计划” 分三个“ 领域” ：“ 教育新理念” 、“ 课程改革” 和“ 教育随笔 类” 。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书，构成自己的 “ 三本书” 。在每学期，重点阅读自己选择的“ 三本书” 。 ( 也可以在每学期任意选择 一本书重点阅读，同时泛读其他推荐书 ) 2、定期开展学校读书社活动，交流读书心得。 4、理论联系实际，将读书收获在实践中不断探索、实践并撰写“ 在读书中提高” 的教育小故事。 六、实施办法 1. 宣传发动，组建读书社团。 在全镇读书社团成立后，学校集中召开会议，共同研究商讨社团名称，制定社团读书计划，并迅速组建学校读书社团，本着积极参与、民主管理、自我激励、坚持不懈的方针，营造浓厚的读书氛围，促进教师自我发展。 2. 制定个人读书计划。 社团教师要结合自己教育教学工作实际， 选定自己阅读的文章、刊物或教育教学专 著，制定自己的个人读书计划。 ( 注：本学期必读书籍是《给教师的一百条建议》 ) 3. 提供读书条件。 (1) 根据市教育局每年向中小学教师推荐读书书目，学校购买一定数量的教育理论 书籍 , 杂志，保证集体学习用书。 (2) 每学期由每位教师精选 1～ 2 本对教师个人成长有益的书籍 . (3) 学校开设教师阅览室，配备一定数量的教育刊物，保证教师借阅。支持教师办 公室作为读书活动交流的主阵地，创建“ 办公室文化” 。 (4) 经费投入：每年教师自主购买书籍刊物，学校给予 50%资金补助。 4. 搭建读书平台。 在自己的博客或学校的网站上开辟“ 读书伴我成长” 专栏， 分享、记录读书的快乐。 5. 树立读书典型。 每学期全校要对读书活动进行全面总结，树立典型，评选读书学习型教师。 6, 建立读书制度 : (1) 将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教 师读书的奖励机制，将读书活动与年终考核相结合。 (2) 定期进行督促检查，指导，注重读书实效，避免走过场，搞形式。