(最新)七年级劳技教案.pdf 38页

  • 0
  • 0
  • 0
  • 约2.69万字
  • 2020-09-18 发布
文档工具:
    1. 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 文档侵权举报电话:19940600175。
    (最新)七年级劳技教案 七年级《劳动技术》教案 相架的设计 新光中学 陈惠德 一、【教学设计思路】 本教学的主要内容是手工木工“相架的设计与制作”,通过组织学生上网查资 料、到商店调查、观察,激发学生的设计需求,在老师的指导下,通过范例展示和 演示,引发学生对不同材质和构造的相架产生兴趣,将学得的基本技能应用于设计 之中,亲身尝试和体验创造的乐趣。通过交流评价和拓展练习,看到别人的长处, 积极参加集体讨论,取长补短,让学生在初步学会设计技能的同时,养成合作意识 和团队精神。 本课的重点是相架的设计,通过学生的调查、观察和研究、思考,从功能、结 构、材料、工艺四个方面进行相架的设计。难点是相架玻璃槽设计、相架木料成角 度锯割和粘合,让学生在探究活动中分析思考,逐步学会使用多角度的思维方法设 计作品,发展学生的创造性思维。 二、【教学目标】 1、知识与技能 : ?知道不同造型的相架及功能,了解各种相架的材质和加工特点。 ?初步了解平面图画法,认识示意图。 ?学会正确画出作品的示意图和结构图。 ?初步学会从作品的功能、结构、材料、工艺四个方面进行作品设计。 2 、过 程与方法 : ?通过观察不同造型的相架,初步学会用草图表达自己的构思设计。 ? 通过与 同学的交流、评价,能够对自己的设计进行反思,进行修改,完善和优化自己的设 计。 3、情感态度与价值观 : ? 通过学习,提高学生审美情趣,体验劳动创造美的思想情感,树立正确的劳 动价值观。 ? 通过作品的设计、探究,发展学生的创造性思维。 ? 通过独立或与他人合作完成作品设计,培养合作意识和团队精神。 1 ? 三、【教学重点与难点】 1、重点 : 平面图设计技能。 2、难点 : 相架结构设计和工艺流程设计。 四、【教学器材】 1、教具 : 实物投影仪、多媒体课件、木制相架模型 2、学具 : 铅笔、尺、量角器、圆规等。 五、【教学流程图】 情境设问 确定设计 收集分析 学习构思认识 想一想 要求 资料 方案 平面图 讨论 相架制作工艺作品交流相架设计 相架结构和联接方法 流程设计 与评价 平面图 存在的问题 修改设计 拓展练习 改进的方法 六、【教学过程】 ( 一) 确定设计要求 1、提问 : ?生活中你喜欢拍照吗 , 那么你最喜欢用什么方式来保存相片呢 , ?如果有一个精美的相架,不仅可以珍藏你美丽的相片,还可以点缀美好的生 活,你准备设计一个什么式样的相架 , 这个相架有哪些功能 , 要用到哪些材料 , 2 、 通过欣赏作品分析思考 : 2 教师提供多种式样相架或图片,组织学生欣赏,观察这些相架的材料特点和造 型特点,分析思考它们的优缺点。 3、想一想 : 根据自己的兴趣与需求,独立或寻找合作伙伴,填写“初步设想”的表格。 我初步的设想 我这个相架主要相架的造型是怎样制作这个相架要用到如何进行相架外观放什 么类型的照的 , 有哪些特点 , 哪些材料 , 材质或形的美化设计 ? 片, 准备放几张状有 什么特点吗 , 照片 , 说明 : 问题内容的选择最好是引导而不是要去难倒学生 , 让学生对教师每一个问 题都 充满好奇 , 通过对作品的欣赏和分析 , 激发学生的积极性 , 再按照自身的实际需 求和 兴趣爱好 , 提出设计要求 , 从而有目的地进行收集相关资料。 ( 二) 收集分析资料 1、收集资料 ?组织学生在课前上网浏览,参观买相架的文具店,各组根据自己提出的设计 要求,搜集有关资料 ( 教师提示以下查找范围

    文档评论(0)

    • 内容提供方:yaner520
    • 审核时间:2020-09-18
    • 审核编号:7113034001003000

    相似文档