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《小熊住山洞》教学设计 语文课题组 高 芳 一、教材 住在山洞里的小熊一家想造一间木房子， 可走进森林， 他们始终 舍不得砍树。多少年过去了，他们仍然住着山洞。森林里的动物们送 来一束束美丽的鲜花。 这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人的童话故事， 以孩子 们喜闻乐见的连环画形式出现。 全文不注拼音。 鼓励学生自己借助图 画识生字，读通课文。 本课的教学重点是识字、写字和朗读课文。 二、学习目标 1．认识 10 个生字，会写 3 个字。认识 1 个偏旁“石”。 2 ．正确、流利、有感情地朗读课文。 3 ．了解课文内容，懂得爱护树木、保种美德 三、教学流程 （一）在童话中走入 出示小熊图片， 师模拟小熊作自我介绍：小朋友们，我很高兴认 识大家。你们想认识我吗？你们知道我住在哪里吗？告诉你们吧