信息技术与学科.pdfVIP

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
信息技术与学科 问卷调查 Q1 :您的性别 ○ 男 ○ 女 Q2 :您的年龄 ○20-30 岁 ○31-40 岁 ○40 岁以上 Q3 :您的教龄 ○ 1-2 年 ○3-5 年 ○6-10 年 ○ 10 年以上 Q4 :您的职称是 ○初级 ○ 中级 ○ 高级 ○其它 Q5 :您的任教学科是 ____________ Q6 :您经常接触信息技术吗 ○经常接触 ○偶尔接触 ○很少接触 ○ 不知道什么是信息技术 Q7 :您认为 “信息技术的应用是占领教育改革的制高点 ”的提法是 ○ 言过其实 ○赶 “时髦 ” ○应该有这样的认识 ○对这些理论没兴趣 Q8 :与使用传统教学相比,您认为在教学中使用信息技术是否可改变教学方式 ○ 是 ○ 否 Q9 :您使用信息技术教学的动机 ○ 为参加教学竞赛或优秀课评比 ○ 学校组织要求不得不用 ○个人兴趣 ○ 教学需要 Q10 :您认为应用好信息技术的关键环节是 ○ 教学资源 ○ 教学媒体手段 ○ 教师能力 ○课堂教学设计 Q11 :您认为自己具备以下哪些方面的知识和技能?(可多选) □计算机的基本操作技能(如 Windows ) □文字处理等办公软件的使用(如 MS-office ) □用 powerpoint 软件制作课件 Q12 :您经常使用的现代化教学设备有:(可多选) □幻灯 □录像、录音等 □计算机多媒体教室或网络教室 □基本不用 Q13 :你最近一学期来运用现代信息技术进行课堂教学的课时节数有: ○ 15 节以上 ○ 10-14 节 ○5-9 节 ○5 节以下 Q14 :您在教学过程中如何应用信息技术?(可多选) □备课 □ 多媒体教学 □与学生网上交流、辅导 □用不着 Q15 :您认为您在应用信息技术进行教学、研究时,最缺的是什么? ○有用的信息资源 ○硬件条件 ○ 时间精力 ○合作团体 Q16 :您认为学校普及和深入运用现代信息技术的主要障碍是: ○领导观念 ○ 教师观念 ○ 资金投入 ○ 教师的时间精力不够 Q17 :单选按您的理解,信息技术与课程整合就是: ○ 是一种时尚、不清楚 “信息技术与课程整合 ”是什么 ○ 是现代化教学的一种工具、手段或是更有效地学习信息技术的一种方式 ○ 是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来建立新型教学模题 Q18 :下列说法,您比较认同的是: ○信息技术与课程整合就是计算机辅助教学 ○信息技术与课程整合就是计算机辅助学习 ○信息技术与课程整合就是营造新型教学环境、 实现新的教与学方式、 变革传统教学结构 Q19 :在整合的过程中,您最担心的是: ○ 学校信息化教学环境建设不够 ○ 怕影响学生考试成绩 ○ 没有好的理论指导,整合的层次不高 ○ 没有足够的数字化教学资源 Q20 :在信息技术与课程整合的过程中,您的困难在于: ○ 自己的信息技术应用能力不高 ○ 不太了解信息技术与课程整合的理论和方法 ○信息化教学资源缺乏 ○其他

文档评论(0)

147****2695 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档