一年级上册数学期末试卷分析报告.pdfVIP

一年级上册数学2019年度期末试卷分析报告 针对期末考试情况假期中我分析了下，有以下几点 一、基本情况： 本次试卷命题 《数学课程标准》为依据，紧扣新课程理念， 体现了义务教育的普及性和基础性，也体现了数学学科的综 合性和实用性。本次试卷紧扣课程标准阶段目标，从基础知 识、计算、解决问题三大方面考查学生的双基、思维、问题 解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。密切联系学 生的生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平， 增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。 二、试卷特点：本次一年级数学期末试卷充分体现了以教材 为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现 在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。注 重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感 受到“学以致用”的快乐。另外，此次试卷注重学生的发展， 从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难 获得高分的。 试卷难度适中，有较强的科学性与代表性，试题内容注意突 出时代特点，贴近生活实际。尤其是填空题突出了灵活性， 能力性，全面性，人文性的出题原则，提高了测试水平。整 个试卷布局合理、图文并茂，题目比较灵活，淡化了死记硬 背的内容，加重了试题的思维含量，既注重测查了学生对基 第 1 页 础知识的理解和掌握，又注重了基本技能的检测。开放性、 操作性的题目有所体现。全面涵盖了本学期学生应掌握的学 习内容。总的来说，试卷难易适中，既有基础知识的掌握， 又有基本技能的训练，既有一定的深度，又有一定的广度， 没有偏题、怪题，也没有过难的题目，与课程标准的要求相 一致，没有出现超纲现象，能真实地反映出学生的知识掌握 水平。 三、存在问题： 第一、不良习惯造成错误。学生在答题过程中，认为试题简 单，而产生麻痹思想，结果造成抄写数字错误、加减号看错 等。 第二、审题不认真造成错误。学生在答题过程中，审题存在 较大的问题，有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才 能找出问题，但学生经常大意。 第三、在数物体个数并比较多少并填数时不够细心出错。 四、今后教学改进措施。 通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评 价过程中应作如下几方面的工作： 1、严格遵循课标，灵活处理教材。 在新课标理念指导下，把教材当作学生从事数学学习的基本 素材，重视现实生活中所蕴藏着的更为丰富的教学资源，善 于驾驭教材，能从学生的年龄特点和生活经验出发，组织学 第 2 页 生开展有效地数学学习活动。 2、营造和谐的环境，引导学生主动学习。 教学中教师要发扬教学民主，保护每个学生的自尊心，尊重 每个学生独特的富有个性的见解，引导学生的主动参与、亲 身实践、独立思考、合作探究，改变单一的记忆、接受、模 仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力。 3、结合具体的教学内容，渗透数学思想方法。 在课堂教学中，教师要意识渗透数学思想方法，引导学生自 觉地检查自己的思维活动，反思自己是怎样发现和解决问题 的。 4、做好帮差补缺工作。 5、加大学生的识字量，能独立读题、审题。 五、通过这次检测的反思，使我认识到在今后的教学中应 到： 1、加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书 写能力的训练。 2、以后多出一些新颖，多样化的题目让学生练习。 3、培养学生分析问题，选择最优的计算方法的能力。 4、培养学生独立边读题边做题的好习惯。 2019 年 2 月 23 日星期日 第 3 页