发展心理学历年真题及答案解析三级.docx

发展心理学历年真题及答案解析(三级) 5 (1/11)皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()。单选 先天的成熟 后天的经验 吸吮 参考答案：B???举一反三：？发展心理学?/皮亚杰????? 皮亚杰认为，心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于动作.即 动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。 (2/11)艾里克森认为童年期良好的人格特征是()。单选 希望品质 意志品质？ 目标品质 参考答案：D???举一反三：？发展心理学?/艾里克森????? 艾里克森人格发展八阶段论：①婴儿前期(0~2岁)：获得信任感，克服怀疑感， 希望 品质。②婴儿后期(2~4岁)：获得自主感，克服羞耻感， 意志品质。③幼儿期(4~7 ) 获得主动感， 克服内疚感，目标品质。④ 童年期(7~12岁，小学阶段)：获得勤奋 感，克服自卑感，能力品质。⑤青少年期(12~18岁，青春期)：形成角色同一性，防 止角色混乱，诚实品质。⑥成人早期(18~25岁)：获得亲密感，避免孤独感，爱的品 质。⑦成年中期(25~50岁)：获得繁衍感， 避免停滞感， 关心品质。⑧成年后期(50 岁以后)：获得完善感， 避免失望或厌恶感， 智慧贤明品质。 (3/11)自我意识发展的第一个飞跃表现为()。单选 能有自己独特的感受 能意识到自己的存在？ 能将自己作为活动的主体来认识 参考答案：D???举一反三：？发展心理学?/幼儿期????? 客体我自我意识的出现是个体自我意识发展的第一次飞跃。表现为：①婴儿开始把自己作 为客体来认知。②能运用人称代词“你、我、他”称呼自己和他人。 (4/11)幼儿游戏主要是一种()。单选 互动游戏 实物游戏？ 规则游戏 象征性游戏是以幼儿的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是 幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。补充知识：【童年期及以后，主要是规则性游戏】 (5/11) 口头言语发展的关键时期是()。单选 婴儿晚期 童年期？ 婴儿早期 参考答案：C???举一反三：？发展心理学?/婴儿期????? 幼儿期是口头言语发展的关键期，也是人生获得语言的一个非常重要的时期。许多研究都 表明，1.5~2.5岁的婴儿是掌握母语基本语法的关键期，到了 3岁末基本上掌握了母语的语 法规则系统。 (6/11)幼儿思维的主要特征是()。单选 直观动作思维 形象逻辑思维？ 抽象逻辑思维 参考答案：C???举一反三：？发展心理学?/青春期????? 幼儿思维的主要特征是具体形象思维，逻辑思维开始萌芽。 (7/11)幼儿记忆的特点有()。多选 意义记忆占主导地位 词语记忆占主导地位 参考答案：AB???举一反三：？发展心理学?/幼儿期????? 幼儿记忆发展的特点：①无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速。②形象记忆为主，词 语记忆逐渐发展。③机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用。 D选项：5岁以前儿童难 以运用记忆策略。 (8/11)青春期心理发展的矛盾性表现包括()。多选 社会焦虑与社会性需要之间的矛盾 参考答案：ABC???举一反三：？发展心理学?/青春期????? 青春期心理发展的矛盾性表现：①心理上的成长感与半成熟现状之间的矛盾。②心理断乳 与精神依托之间的矛盾。③心理闭锁性与开放性之间的矛盾。④成就感与挫折感的交替。 (9/11)中年期的人格变得较为成熟，具体表现为()。多选 男性更加男性化，女性更加女性化？ (D)心理防御机制运用得越来越少 中年期人格的成熟性 表现为1、内省日趋明显 中年人把关注的焦点投向内 心世界。2、 心理防御机制日趋成熟 3、为人处世日趋圆通。性别角色日趋整合。 (10/11)消极的依恋类型包括()。多选 安全型依恋 亲子依恋？ 参考答案：CD???举一反三：？发展心理学?/婴儿期????? 安斯沃斯通过陌生情境研究法，把婴儿的依恋分为三种类型，安全型依恋、回避型依恋、 反抗型依恋。安全型依恋是积极依恋，回避型和反抗型依恋属于消极依恋，是不安全的依 ^恋O (11/11)皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括 ()。多选 同化 参考答案：ABD???举一反三：？发展心理学?/皮亚杰????? 皮亚杰认为影响儿童发展的因素：成熟、经验、社会环境和平衡 11 (1/10)皮亚杰认为心理起源于()单选 吸吮 后天的经验？ 先天的成熟 参考答案：C???举一反三：？发展心理学?/皮亚杰????? 皮亚杰认为，心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于动作.即 动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。 (2/10)柯尔伯格研究道德发展的方法是(? ?单选 对偶故事法 心理测验法 临床法 参考答案：B???举一反三：？发展心理学?/青年期????? 柯尔伯格采用开放式的两难故事“海因兹偷药”进