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幼儿园中班数学活动《图形分类》教案
活动目标：
、识别图形，并学着按图形颜色，形状，大小的不同进行二、三维分类。
、在观察，比较中训练思维的正确性。
活动准备：
、图形卡片大的红色，兰色若干。
、幼儿操作的小的图形卡片各色若干。活动过程：
一、认识图形，按颜色，形状不同进行初步的分类。教师：
、小朋友，看，黑板上有什么？他们都一样吗？哪里不一样？（颜色和形状不一样）
、看我的图纸上有什么？（红、蓝）表示什么意思？谁来分一
分？
、我这里还有一张图纸？表示什么意思？我把图形再摆在一起，请小朋友上来分一分。
小结：我们按图形的颜色和形状不同把卡片分了一下。二、按二维进行分类
教师：老师这里还有很多的图形卡片，它们就躲在你的凳子下面，请你拿出来，我们一起来玩《图形找朋友》的游戏
、说一说，你手上拿着怎样的图形？
、大家都 自己的卡片了，下面游 开始了，听我的口令，我 ： 色的 形， 的手上是拿 个卡片的，我 就是好朋友了，大家一起碰一下吧。
、 色的 行
、有 3 条 的 色 形??等
小 ：我 才按 形的不同特征 行了分 。 形卡片都找
到了自己的好朋友。
三、幼儿操作
教 ：我想把好玩的游 放在区角里，需要小朋友帮助 形卡片， 小朋友按找我手上的盒子里的要求去。
看，盒子里的 片，表示什么意思？
好， 在 小朋友 2 个人一 ，一起去把 子里的 形按盒子上卡片的要求分清楚。
四、教 和幼儿一起 。
我 一起来 一下大家分的 不 。 教 2—— 3 个，其他的盒子我 拿到教室里 大家一起来 好了。
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