学宪法讲宪法主题班会方.pdfVIP

2016 学宪法讲宪法主题班会 【活动背景】 做好法制宣传活动 ,举行 “学宪法讲宪法 ”主题班会，积极响应号召。 【活动目的】 1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。 2. 引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践 : 相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。 【活动方式】 班干部主持，以讲解形式展开。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 【活动地点】 B30 【活动过程】 一、班干部开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。 甲:学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会，随着社会的进步和 法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚， 不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行， 无法立足， 因此，在学生中开展法制教育是社 会对人的要求。 乙:法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在 逐渐丰富。以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具 有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。 甲:尊法守纪是每个社会公民的义务， 乙:尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。 合 :为此我们开展主题为 “学宪法讲宪法 ”的主题班会。 二、案例结合，讨论法律案例 主持人 :同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清 楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质 的重要组成部分。同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又 有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 ?现在，随着社会的发展，未成年 人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢 ? 案例一 :据《闽西日报》报道 :2005 年 6 月 26 日中午，某中学生林某因与同年级同学钟 某发生矛盾后斗殴，当晚 8 时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。 后来林某起身掏出水果刀， 对其中的王某等人乱刺后逃离现场， 王某被刺后经送医院抢救无 效死亡。 11 月 17 日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。 案例二 : 2010 年 12 月 11 日上午 7 点 20 分左右，楚雄市紫溪中学高二 1 班学生小阳与 同班同宿舍同学小磊在男生公寓 401 室因发生口角冲突， 小阳用刀捅伤小磊， 另一名同班同 宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤，之后小阳割腕自杀。当学校领导赶到现场将 3 名学生送往州医院救治时， 小磊和小宇经抢救无效死亡， 小阳在医院包扎后被公安机关控制。 案例三 :06 年，一名 19 岁青年利用木马程序通过极复杂的手段， 在三天内从一名网友的 网上银行账户分 16 次盗走存款 1.5 万元。上午，黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝阳 法院受审。法庭上，于龙对自己的行为后悔不已，痛哭流涕。被带出法庭的一刻，他回过头 向旁听席上早已泪流满面的母亲喊了一句 : 妈，对不起。“ ”于龙实施犯罪时刚满 18 岁。据于 龙讲， 他上初中的时候曾在一家电脑公司打工， 从事电脑配件工作。 被捕前于龙处于无业状 态。 案例四 : 才“ 5 块钱就要判刑呀 ”几个中学生谈及下面这个案例时，几乎都表现出惊讶， 都不理解 :区区 5 元钱怎么和触及刑法