《认识自我》班会教案.docxVIP

“认识自我”主题班会 一、班会目的： 1 、让学生正确认识自己，并正视自己的优势和劣 势； 2 、通过活动使学生明白每个人都有自己独特的个性，我们学会自我认识。 3 、树立自己的人生目标，同时让他们看到自己与理想自己之 间的差距；并引导他们怎么去实现理想的自己 4 、教会他们懂得赞美别人，懂得发现别人的美；同时加强他们同学之间的关系。 二、班会主题：认识自我 三、班会准备 1 、学生每人准备四张纸 2 、准备几个具有教育意义的事例 四、班会主要流程 1 、导入 2 、现实的我 3 、理想的我 4 、他人眼中的我 （1）、你猜我猜 （2）、戴高帽活动。 5、朗读《假如生活欺骗了你》《为选择的路》 五、班会形式 故事，话题探讨。 六、班会过程 导入： 教师：我们今天的主题班会是“认识自我” ，而“认识自我”这句话是哲学家苏格拉底的名言， 而它也是很多哲学家所要探讨的问题， 也许有的同学会说；老师，我当然认识自己，我的名字是某某，出生在哪里，今年几岁等等，而今天我们主题班会认识你自己， 不是简单的认识自己的表面的东西；下面为了测试同学们有没有认识自己， 下面老师出个谜语： 什么 东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路 ? 学生：老师：谜底是人。这个是来自古希腊神话的谜语；而早晨相当 于人婴儿时期， 中午相当于青年或中年时期， 傍晚相当于人的老年， 而这个谜语主要告诉我