《马铃薯在液体中的沉浮》说课稿.docxVIP

《马铃薯在液体中的沉浮》说课稿 饶河一小 :李蓓蓓 各位领导、评委、老师： 大家好！ 我说课的学科是科学。内容是教科版小学五年级下册第一单元《沉和浮》中的第七课《马铃薯在液体中的沉浮》 。下面我就这一课作一个简略的概述。 一、说教材 五年级下册科学第一单元《沉和浮》共有 8 课内容，本节课是在学生掌握了观察物体沉浮的方法，知道物体的沉浮与物体的大小、轻重有关系的基础上进行教学的。本课 教材分为四部分内容，分别是（ 1）马铃薯的沉浮；（ 2）观察比较两种液体； （3）调制一杯使马铃薯浮起来的液体； （4）阅读材料。 二、学情分析 一般情况下，学生们对物体沉浮的关注，只落到物体的本身，如大小、形状、轻重 等，很少关注到液体的性质，液体对物体沉浮的影响对学生来说是个 “意外 ”的发现。日 常生活中，学生也很少有这方面的经验，本课将引导学生展开对另一变量 —— 液体密度的研究，向学生展示一个新的探索项目。 三、教学目标 通过深入认识教材，结合学生的实际，根据新课标的要求本课我设定了以下三个活动目标： （1）科学知识目标：让学生认识到液体的性质可以改变物体的沉浮，而且更深地认识到有一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。 （2）科学探究目标：让学生经历一个典型的 “观察 —— 发现 —— 推测 —— 验证 ”的科学探究活动过程。。 教学重难点： 让学生懂得马铃薯的沉浮与液体有关系。 教学准备：玻