知行统一和体验成功1分析.ppt

线x为 第三单元 竖持实贼与认帜的就一提高人发晨的能力 第七课知行统一与体验成功 x为  线x为 第七知行就一与体验咸劝 【教学目标】 1.认知:了解实践和认识的辫证关系。理解提高 人生发展能力必须做到知行统一。 2.情感:增强对知行统一哲学原理的认同,使学 生注重实践,善于总结,崇尚在知行统 的过程中提高人生发展的能力 3.运用:在学习与生活的实践中,不断探索、及 时总结人生发展过程中成功和失败的经 验教训。学会以马克思主义的认识论为 指导,不断提高人生发展的能力。 x为  线x为 第七课知行统一与体验成功 教学重点】 1.辩证唯物主义知行统一观的基本观点和方法 2.在知行统一中体验成功。 【教学难点】 1.正确对待成功和失败。 2.在知行统一中体验成功。 一2为  点x为 歌曲从头再来 昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆。 勤勤苦苦已度过半生,今夜重又走入风雨 我不能随波浮沉,为了我致爱的亲人 再苦再难也要坚强,只为那些期待眼神。 心若在梦就在,天地之间还有真爱 看成败人生豪迈,只不过是从头再来 昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆。 勤勤苦苦已度过半生,今夜重又走入风雨。 我不能随波浮沉,为了我致爱的亲人。 再苦再难也要坚强,只为那些期待眼神。 心若在梦就在,天地之间还有真爱 看成败人生豪迈,只不过是从头再来 04s  点x为 这首歌曲告诉我们面对人生道路上 的成败要保持良好的心态,就如同歌词中 说的那样:“看成败人生豪迈,只不过 是从头再来。” 那么,为什么人生道路上必然会遇 到失败和挫折呢?我们应该怎样提高人 生发展能力、实现人生成功呢? x为  人生发展不可能时时处处都顺心如意,当 遭遇失败挫折或陷入低谷时们应该像歌曲 中表达的那样,客观看特成败,认真总结得失, 在此基础上知行统一、勇于实践,就 得人生道路上的成功。  线x为 坚持实戮和认帜的绕 1.实践是认识的基础,实践出真知 实践的三种形式: 实践 物质生 改造社会 科学实 产活动 关系的活动 验活动 x为  西红柿的来历 ■传说16世纪时,荚国公爵俄罗达格里去南美洲旅游, 发现狼桃累累的果实,红艳似火,煞是好看,激发了 他美妙的情思。他带回一株,当做爱情的象征,献给 他的情人伊丽莎白女王。从此,狼桃便在英国和西欧 落户了,并获得“西红柿”的美称。又过了近200年 法国一位画家受到西红柿鲜艳娇嫩果实的引诱,斗胆 尝了一个,感到美味可口,并未中毒,后经分析,发 现它含有多种维生素,营养丰富,于是,西红柿扬名 四海,遍种五洲,成了世人喜爱的食品 西红柿等的食用之谜是如何揭开的?从中我们可以得 到什么启示? ■想一想,人的正确认识是从哪里来的? 哲理简析: 最初,西红柿被当做观赏植物引进欧洲,经过近 200年的时间,人们才认识到它的可食用价值 说明人们对事物的把握需要一个逐渐认识的过程, 实践出真知  实残出真知 西红柿是不是有毒,只有亲口去吃才知道。 实践是检验真理的唯一标准 实践出真知  点x为 实践出真知 我国“杂交水稻之 父袁隆平”曾讲过,他 带研究生,首先一条就 是要一起下田,因为电 脑和理论是种不出庄稼 的。不经过下田的实践 活动,理论再精通,电 脑操作再熟练也是“门 外汉”。 x为