初中九年级心理健康辅导《如何与异性交往》活动课教案.docVIP

如何与异性交往 【活动分析】 我所任教的是初中三年级。班级学生比较单纯，但由于到了青春期，出现了第二性征， 初三年级的学生有了严格的男女生分界线。 （这是由于性心理发展过程中的第一个阶段疏远期 的到来造成的） 面对学生中连完成一项任务也要男女生分明的现象， 以及班中诸多讨论那位女 生和那位男生在谈恋爱了， 谁喜欢谁等等的对待异性交往态度， 我设计了一堂心理健康教育活 动课。 b5E2RGbCAP 【活动目标】 认知目标：让学生认识到正常的异性交往是有必要的。喜欢和异性交往不但不是心理有问题，而且是非常正常的，是健康心理的象征。 p1EanqFDPw 情感目标：针对班级学生的情况，要求学生的异性交往概念应是正常的同学交往关系。 将异性交往视作正常的朋友关系。正确看待异性交往的态度。 DXDiTa9E3d 能力目标：打破异性交往的隔阂，学会和异性正常交往，克服异性交往的羞涩，恐惧心 理。 【活动准备】 1、了解班中异性交往的情况，以及对待异性交往的态度。 2、调查在学生中能够坦诚与异性交往的同学是谁？ 3、活动前让学生任意选择座位组成若干小组。 【适合年级】 初三年级 【活动过程】 一、导入：老师发现在我们班中有一种有趣的现象，男生女生堡垒分明，就像现在大家 的座位一样，你们看，老师让大家自由选择座位，大家就男生一边，女生一边，不愿意像平时 那样按座位男女生间隔坐了。 RTCrpUD