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- 2020-09-22 发布于江西
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三学一论坛大单元教学导学(物理)
编号 CZSX7X-01 编制人 审核人 全 学生姓名
辅导教师
二、投影
科学探究:凸透 A、原理:fu2f,在2f 以外成倒立、放大的实像。
单元主题 在光的世界里 课 题 镜成像(第4 课 B、结构:镜头就是一个凸透镜,屏幕相当于光屏,平面镜改变光路。
时) C、使用方法:投影片一定要倒放
【知识目标】1.了解凸透镜在日常生活中的应用. 三、放大镜
A、原理:uf,在物体的同侧成正立、放大的虚像。
2.知道凸透镜能够成倒立的缩小的像和放大的像,知道凸透镜能够把物体放大. B、结构:放大镜就是一个凸透镜。
C、使用方法:被观察的物体一定要放在焦距以内。
3.提高实验技能和观察能力.
【能力目标】1.经历制作模型相机的过程,了解照相机的成像原理. 四、使用照相机、投影仪时调节像大小的方法:牢记“像物异
学习目标 2.经历操作和观察投影仪的投影过程,了解投影仪的原理. 变、像像同变”
五.典例精讲
3.经历用凸透镜作为放大镜观察物体的过程.
例 1. 照相机的调焦装置是用来调节镜头到__________的距离的,当拍摄近的景物
【思维目标】1.通过模拟相机的制作和使用,领略成功的愉悦. 时,镜头要往前伸,离胶片__________一些,光圈是用来控制进入镜头__________
多少的;快门是用来控制曝光__________的.
2.具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.
变式练习 1. 一个人照一张一寸照片后,又想照一张 2 寸照片,摄影师应使
3.初步建立将科学技术应用于实际的意识. ( )
A.照相机远离人,暗箱拉长 B.照相机远离人,暗箱缩短
学习重点 照相机、投影仪的成像原理 C.照相机靠近人,暗箱拉长 D.照相机靠近人,暗箱缩短
例2 投影仪是教学中常用的仪器,如图3-2-4 所示是投影仪的结构图,在水平位置
学习难点 成像原理的理解
的凸透镜的正上方有一与水平面成45°角的平面镜,右边竖直放一屏幕。物体发出
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