非计算机专业《计算机应用基础》教学改革思路-教育文档.docxVIP

非计算机专业〈〈计算机应用基础》教学改革思路 DOI: 10.16657/jki.issn1673-9132.2017.29.012 《计算机应用基础》 是中职校各专业学生必学的一门公共基 础课程，是从事各行各业信息处理工作的必修课， 其主要功能是 使学生熟练掌握计算机基本操作技能， 具备利用计算机和网络处 理日常事务的操作能力，并为他们自主学习以及就业做好准备。 因此，对于不同专业的教学对象，要设置不同的教学内容，使用 不同的教学手段，采用不同的考核方式，以培养并提高学生计算 机技能和综合素质，使其与社会的职业需要相适应。 一、教学中存在的问题 目前我校在《计算机应用基础》教学方面存在着不少的问题， 主要表现如下。 （一）学生程度参差不齐 中职校普遍存在学生文化课基础差、 学习积极性不高、自学 自主性差等现状。目前，中职生有以下几类学生： 25%勺学生基 本上没接触过计算机，不会开机关机，更不会打字和常用软件的 使用；25%勺学生曾经接触过计算机，但凡事蜻蜓点水懂一点； 25%勺学生接触计算机比较频繁，但主要是上网、玩游戏、购物 等；25%勺学生能较好地掌握 Windows7和Microsoft Office 2010 基本操作 面对计算机水平差别如此之大的教学对象，教师如 果不注意，将不利于学生计算机操作技能的发展， 更不利于课堂 教学的组织。 （二） 教师知识更新不够、教学