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小学二年级上学期数学教学计划 ,学科教学方案大全 一、学生掌握知识情况 : 二年级 (5)、(6)班共有学生 92 人 ,一年来养成了良好的学习习惯 ,上课时能积极思考 ,积极发言 ,作业认真按时完成 .大部分同学能够熟练地口算 100 以内的加减法 ,能提出并解决简单的问题 .对位置、 图形、统计等方面的知识也能较好地掌握.个别学生还没达到计算正确、迅速 ,今后要加强辅导 . 二、教材分析 : (一 ) 、长度单位 本单元是在学生已学过“比长短” ,对长短的概念有了初步的认识 ,并学会直观比较一些物体长短 的基础上 ,来学会一些计量长度知识的 .重点是使学生初步建立长度的观念 ,了解 1 厘米和 1 米的实际长度和它们之间的进 .难点是让学生认识线段 ,了解线段的特征 .关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程 .使学生体会统一长度单位的必要性 ,再让学生亲自看一看 ,比一比 ,量一量等实践活动中 , 了解 1 厘米、 1 米的实际长度 .并初步认识线段、学习量、画 线段的方法 . (二 ) 、100 以内的加法和减法 lt; 二 gt; 本单元是在学 生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基 础上进行教学的 .重点是使学生理解地掌握两位数加减、 两位 数的笔算方法 .加强估算思路的学习 ,注重培养学生良好的书 写习惯 .难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理 .关键 是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题 , 在解决问题中增加学习兴趣 ,引导学生利用旧知识迁移学习 新知识 ,通过动手操作加强对算理的理解 . (三 ) 、角的初步认识 本单元是在学生初步认识长方形、 正方形、三角形的基础上进行教学的 .重点是使学生初步认识 角和直角 ,知道角的各部分名称 . 难点是让学生用三角板判 断直角和画直角 .关键是在让学生通过多种活动认识角和直 ,在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中 ,加强对角和直角的认识 . (四 ) 、表内乘法 lt; 一 gt; 表内乘法是学生学习乘法的 开始 ,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础 .重点 是让学生体会乘法运算的意义 ,在理解的基础上熟记 2—6 的 乘法口诀 .难点是“ 4”、“ 6”乘法口诀的学习 .关键是加强直 观教学 ,让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含 义.采用多种形式的练习 ,使学生熟记 2—6 的乘法口诀 . (五 ) 、观察物体 本单元包括从不同位置观察物体、轴 对称、镜面对称 .这些内容都是学习空间与图形知识的必要基 础.重点是指导学生观察物体、建立空间观念 .难点是在学生 “按对称轴画出另一半” 等动手实践活动 .关键是按照知识引 ----- 概念教 ---- 适应应用的顺序逐步展开教学 ,体现知识的形成过程 . (六 ) 、表内乘法 lt; 二 gt; 本单元的内容是在 2— 6 的 乘法口诀的基础上继续学习 7、8、9 的乘法口诀 .重点是使学 生理解每一句乘法口诀的意义 ,明白乘法口诀的来源 .难点是 使学生熟记 7— 9 的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析 数量关系 .关键是充分利用 2— 6 乘法口诀学习方法和思考方法迁移学习 7、 8、 9 的乘法口诀 .采用多种方法 ,多种形式来激发学生熟记口诀的兴趣 .解决问题时要联系生活实际 ,加强 直观操作 . (七 ) 、统计 本单元是在一年级学习简单的统计图表的 基础上 ,让学生进一步体验数据的收集、 整理、描述和分析的过程 ,初步认识条形统计图 (1 格表示 2 个单位 )和统计表 .重点是让学生体验数据的收集、 整理、描述和分析的过程 .难点是 让学生把收集来的信息转化为统计表和条形统计图 .关键是 根据实际灵活选取素材进行教学 .注意调动学生的积极性 ,培 养学生的实践能力 ,合作创新精神 . (八 ) 、数学广角 本单元包括排列组合和简单逻辑推理 . 排列组合是学习概率统计知识的基础 .重点是渗透排列组合 , 简单推理等数学思想方法 .难点是培养学生有顺序地、 全面地是靠问题的意识 .关键是让学生在操作活动中学习 . 三、教学目的要求 1、 掌握 100 以内笔算加、 减法的计算方法 .能够正确地 进行计算 .初步掌握 100 以内笔算加、减法的估算方法 ,体会 估算方法的多样性  . 2、 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称  ,熟记全 部乘法口诀  ,熟练地口算两个一位数相乘  . 3、 初步认识长度单位厘米和米 ,初步建立 1 米、 1 厘米 的长度观念 ,知道 1 米=100 厘米 ;初步学会用刻度尺量物体的 长度 ,初步形成估计物体长度的意识 . 4、 初步认识线段 ,会量整厘米线段的长度 ;初步认识角 和直角 ;知道角的各