七年级数学下册 2.1.4 多项式的乘法(第2课时)导学案(新版)湘教版.docxVIP

2.1.4?多项式的乘法（第?2?课时） 一、新课引入 〈一〉复习旧知 1.单项式乘多项式的法则是什么？ 2.计算：?(1)(- 2 3  a2b)?·(2ab)3；???????????(2)?-2a（9a2-2a+3） 〈二〉导读目标 学习目标： 1.?经历探索多项式乘法法则的过程，理解多项式乘法法则. 2、学会用多项式乘法法则进行计算. 3、培养学生用几何图形理解代数知识的能力. 重点：掌握多项式的乘法法则并加以运用； 难点：理解多项式乘法法?则的推导过程和运用法则进行计算。 二、预习导学 预习课本?P38?动脑筋、P39?例?12、例?13，解答下列问题： N a b m n 1.?填一填（1）南北向长为 ，?东西向长为 ，居室的总面积为 . （?2?）北边两间房面积和为 ，南边两间房面积和为 ，居室总面积 为 。 （3）四间房的面积分别为 ，居室总面积为 。 2.表示居室总面积的三个代数式之间有什么关系呢？它们利用了乘法运算的什么性质？ 3.你是怎样理解多项式乘多项式的法则？计算时如何将多项式乘多项式转化为单项式乘单项式？计 算时要注意哪些问题？ 三、合作探究 探究一 例?12?计算：(1) (2x+y)?(x-3y); (2)?(2x+1)(3x2-x-5); (3)?(x+a)(x+b) 探究二 例?13?计算：?(1) (a+b)(a-b); (2) (a+b)2； (3) (a-b)2. 四．解法指导 五、堂上练习 基础练习 1.?下列计算对不对？如果不对，应怎样改正？ (1) (3a－b)(2a＋b)=3a﹒2a＋(-b)﹒b=6a2－b2; (2) (?x＋3)(1－x)=x﹒1＋x﹒x＋3－3﹒x=x2－2x＋3. 2.计算：(1)?(x-2)(x+3); (2)?(3a+2b)(3a-2b); (3)(x+2y)2; (4)?(x-3)2. 提高练习 先化简，再求值：  (2x??1)(3x???2)???(4x???3)(2x???5),?x????  1 2 六、课堂小结 1.谈谈这节课你有哪些收获？ 2.?你还有什么疑惑？ 七、课后作业 1.计算：(1) (x＋2)(x－3)； (2) (2x＋3)(2y?－2)； (3) (3m＋n)2； (4) (x－2)2. 2.计算：(1) 2x﹒(x2－4x)－(x2＋1)(2x－3); (2) (4a＋3b)(a－2b)－(3a－2b)﹒a