姜山中学高三数学备课组经验交流概要.pptVIP

姜山中学高三数学备课组经验交流 吃苦耐劳 甘于寂寞 为了姜中 永不言败 2010 届高三精神 一、工作回顾 （一）团结协作，发挥备课组的集体力量 新的高考形式下，高三数学怎样去教？ 学生怎样去学？ 备课组要求： 制定 严密的教学计划， 提出 强化集体备课， 优化 课堂教学 ， 培养 学生素质。 一、工作回顾 （一）团结协作，发挥备课组的集体力量 1 、开展 典型性备课 （即 3+2 前沿后续式备课） 基本程序： 个人钻研 集体研讨 修正成案 跟踪听课 反思总结 一、工作回顾 （一）团结协作，发挥备课组的集体力量 2 、 学案教学 操作流程： 第一步：教师广泛翻阅各种教辅资料， 编写 出适合学情 的 有效学案 第二步：课前将学案发到学生手中， 学生 结合学案充分 预习 第三步：课堂上 教师 结合学案预习情况进行 精讲点拨 第四步：学生运用学案上的知识巩固、能力提高、拓展 延伸等练习题目进行 巩固性练习 一、工作回顾 （二）精讲精练，提高效率 1 、提倡“高效备考” 2 、老师游题海，学生驾轻舟 3 、练在讲之前，讲在关键处 一、工作回顾 （三）作业讲评更加有效 1 、有针对性的布置作业 2 、因才布置作业 3 、当天作业当天批改 尖子生多做中高档题 , 中、下层学生多做基础题 一、工作回顾 （四）加强课后辅导 1 、教学内容“堂堂清，日日清” 2 、建立“ 错题档案 ”，定期回头强调 二、下阶段主要工作 1 、提升学生阅读和审题能力 2 、提高学生的解题能力 3 、注重学生卷面表达的训练 4 、研究高考基本规律、试题特点、考试说明 5 、教学上的“三不可”：不可忽视“双基”； 不可忽视数学思想方法；不可忽视《考试说 明》 6 、坚持“三到位”即基础知识到位，逻辑思 维到位，分析问题和解决问题的能力到位 三、我们的不足与困惑 1 、对章节知识的整体性、综合性、交叉性、及指 导学生梳理不够。 2 、各学科知识的容量都比较大，学生遗忘知识的 速度过快 3 、由于我校学生的学习基础、学习习惯差异较大， 总觉得教学上对学生的思维训练落实不太容易到位 4 、复习的进度有时不好把握，分层作业的难度 不好控制