七年级数学上册专题训练八线段的计算新版新人教版.docxVIP

所以?AD＝??AB＝??×4＝2(cm?)．所以?CD＝??AD＝??×2＝1(cm)．所以 所以?AD＝??AB＝??×4＝2(cm?)． 所以?CD＝??AD＝??×2＝1(cm)． 所以?AO＝??AB＝11??cm. 所以?DC＝??AC＝??BC＝5??cm. ——教材?P128?练习?T3?的变 式与应用 教材母题：(教材?P128?练习?T3)如图，点?D?是线段?AB?的中点，C?是线段?AD?的中点，若?AB＝ 4?cm，求线段?CD?的长度． 【解答】 因为点?D?是线段?AB?的中点，AB＝4?cm， 1 1 2 2 因为?C?是线段?AD?的中点， 1 1 2 2 【方法归纳】?结合图形，将待求线段长转化为已知线段的和、差形式．若题目中出现线段 的中点，常利用线段中点的性质，结合线段的和、差、倍、分关系求解．同时应注意题目中 若没有图形，或点的位置关系不确定时，常需要分类讨论，确保答案的完整性． 1．如图，线段?AB＝22?cm，C?是线段?AB?上一点，且?AC＝14?cm，O?是?AB?的中?点，求线段?OC 的长度． 解：因为点?O?是线段?AB?的中点，AB＝22?cm， 1 2 所以?OC＝AC－AO＝14－11＝3(cm)． 2．如图，已知?C?是?AB?的中点，D?是?AC?的中点，E?是?BC?的中点． (1)若?DE＝9?cm，求?AB?的长； (2?)若?CE＝5?cm，求?DB?的长． 解：(1)因为?D?是?AC?的中点，E?是?BC?的中点， 所以?AC＝2CD，BC＝2CE. 所以?AB＝AC＋BC＝2DE＝18?cm. (2)因为?E?是?BC?的中点， 所以?BC＝2CE＝10?cm. 因为?C?是?AB?的中点，D?是?AC?的中点， 1 1 2 2 所以?DB＝DC＋BC＝5＋10＝15(cm)． 3．如图，B，C?两点把线段?AD?分成?2∶5∶3?三部分，M?为?AD?的中点，BM＝6?cm，求?CM?和 AD?的长． 所以?AM＝MD＝??AD＝5x??cm.4．如图，线段?AB＝1??cm，延长?AB?到?C，使得?BC＝??AB，反向延长?AB?到?D，使得? 所以?AM＝MD＝??AD＝5x??cm. 4．如图，线段?AB＝1??cm，延长?AB?到?C，使得?BC＝??AB，反向延长?AB?到?D，使得?BD＝2BC， 所以?BC＝??AB＝ cm. 当点?P?在点?A?的右边时，CP＝?AB＋BC－AP＝ cm； 当点?P?在点?A?的左边时，点?P?与点?D?重合，CP＝BD＋BC＝ cm. 所以?AD＝AB＋BC＋CD＝10x?cm. 因为?M?是?AD?的中点， 1 2 所以?BM＝AM－AB＝?5x－2x＝3x(cm)． 因为?BM＝?6?cm， 所以?3x＝6，x＝2. 故?CM＝MD－CD＝5x－3x＝2x＝2×2＝4(cm)， AD＝10x?＝10×2＝20(cm)． 3 2 在?线段?CD?上有一点?P，?且?AP＝2?cm. (1)请按题目要求画出线段?CD，并在图中标出点?P?的位置； (2?)求出线段?CP?的长度． 解：(1)线段?CD?和点?P?的位置如图?1、2?所示． (2)因为?AB＝1?cm， 3 3 2 2 所以?BD＝2BC＝3?cm. 1 2 9 2