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分数的意义和性质练习题 -- 全 分数的意义和性质练习题 一．填空： 1、 把 3 米平均分成 是（ ）米。  4 份，每份占  1 米的（ ）， 2、 5/8 的分母加上 分子应加上（ ）。  40，要使分数的大小不变， 3． 40 平方分米＝（ ＝（ ）米  ）平方米 75 厘米 350 千克＝（ ）吨 4、分数 a/b(b 不等于 0)，当（ ）时，它是假分数；当（ ）时它是真分数；当（ ）时，它是这个分数的分数单位；当（ ）时它是最简分数。 5、修一条 4 千米长的水渠， 5 天修完，平均每天修（ ）千米，相当于 1 千米的（ ）。 6、18/20 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位是 1。 7、“一块菜地的 1/6 种了黄瓜 ”中，把（ ）看作 单位 “1”平均分成（， ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。 8、“红气球是气球总数的 5/6 ”中，把（ ）看作单 位“1”平均分成（， ）份，红气球是这样的（ ）份。 9、把 8 公顷地平均分成 15 份，每份是这块地的 （ ），每份是（ ）公顷。 10、在括号里填上适当的分数。 7 厘米 =（ ）米 35 立方分米 =（ ）立 方米 53 秒=（ ）时 25 公顷 =（ ）平方千 米 29 时=（ ）分 9 分=（ ）时 119 平方分米 =（ ）平方米 3083 毫升 =（ ）升 11、一堆煤平均分 7 次运完，每次运这堆煤的（ ）， 5 次运这堆煤的（ ）。 12. 8 和 9 的最大公因数是（ ），最小公 倍数是（ ）。 12 和 72 的最大公因数是（ ），最小公倍数 是（ ）。 一个数 3、5、7 分别除都余 1，这个数最小 是（）。 两个数的最小公倍数是 180，最大公因数是 30，其中一个数是 90，另一个数是（ ）。 a 和 b 是互质数，它们的最大公因数是 （），最小公倍数是（）。 16.一台碾米机 30 分碾米 50 千克，平均每分碾米（ ）千克，照这样算，碾 1 千克米要（）分。 三．应用题： 1．有三根铁丝，一根长 15 米，一根长 18 米，一 根长 27 米，把它们截成同样长的小段， 不许有剩余，每段最长有几米？ 2．把一张长 72 厘米，宽 60 厘米的长方形纸，裁 成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？ 3．小明和爸爸进行登台阶运动。 台阶共有 60 级，爸爸每步登 3 级，小明每步登 2 级。问小明和爸爸都没有登过的台阶有多少级？ 1．小华看一本书， 8 天看完，平均每天看全书的几分之几？ 一批货共 600 吨，已经运走了 250 吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占这批货物的几分之几？ 3．小华和小明看同一本书，小华需 30 天看完，小明需 25 天看完，两人各看 5 天，他们各看这本书的几分之几？ 4.. 一个面粉厂 , 用 200 千克小麦磨出 170 千克面粉．磨出的面粉占小麦总数的几分之几？ 用 300 千克黄豆可榨油 39 千克 , 平均 1 千克黄豆可榨油多少千克？分数的意义和性质练习题 分数的意义和性质： 1、把 3 米平均分成 4 份，每份占 1 米的（ ）/ （ ），是（ ）/ （ ）米。 2、如果（五个小正方形）表示  “1”，那么（五个小正方形加 一个三角形）  用分数表示是（  ）。 3、 5/8  的分母加上  40，要使分数的大小不变，分子应加上（  ）。 4、分数  b/a(a  不等于  0) ，当（  ）时，它是假分数；当（  ） 时它是真分数；当（  ）时，它是这个分数的分数单位；当（  ） 时它是最简分数。 5、一个最简分数，若分子加上  1，约分得  1/2  ；若分子减去  1，约分得  1/4 ， 这个分数是（  ）。 6、修一条 4 千米长的水渠， 5 天修完，平均每天修（ ）千米，相当于 1 千米的（ ）。 7、在 1/2 、5/4 、22/11 、15/15 、78/12 中，真分数有（），能化成带分数的假分 数有（ ）。 8、把下面各数中的带分数化成假分数，假分数化成带分数。 50/11= 4 1/10= 8 7/8= 91/9= 9、 18/20 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位是 1。 10、“一块菜地的 1/6 种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“ 1”，平 均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。 11、“红气球是气球总数的 5/6 ”中，把（ ）看作单位“ 1”， 平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。 12、把 5 米长的绳子平均分成 8 段，每段长（ ）/ （ ）米。 13、把 8 公顷地平均分成 15 份，每份是这块地的（ ），每份是（ ）公