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1、 “兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之 2、 — — 夸 美 纽 斯 3、 “反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。” 4、 ——荷兰着名数学教育弗赖登塔尔 5、 “最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问 题。” 6、 ——美国学者布鲁巴克 7 、 “教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓 舞。” 夕牛O 8、 ——德国教育学家第斯多惠 9、 “学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。” 、 ——美国心理学家布卢姆 、 “使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学 科是值得学习的。”——布鲁纳 、 “如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有