国际学校三年战略目标及各年度重点工作分解战略关键点鱼骨分解图.docxVIP

国际学校三年战略目标及各年度重点工作分解 战略关键点 鱼骨分解图 国际学校三年战略目标及各年度重点工作分解 +战略关 键点鱼骨分解图 国际学校战略关键点鱼骨分解图 高效能的管理 社会声誉 校园文化 薪酬 校园环境 西部第一、全国一流、世界知名 商业延展 教学成果 社会责任履行 激励 行为文化 配套商业化 硬件及环境 管理 目标考核 机制与体系 精神理念 开发与推广 标准与流程 执行 物质文化 吃住行 宣传推广 教师管理 其它 升学率 综合素质 招生能力 教师招聘 教师素质 教育教学 购物 就医 学生出口 生源质量与学生规模 学费 教育教学 教师培训 后勤配套及服务管理 学生培养质量 师资 关键词: 招、管、教 国际学校三年战略目标分解图 —— 2019.7 战略性重点工作 —— 2017.8 战略性重点工作 学校三年战略目标 (2017— 2020) —— 2020.7战略性重点工作 2017.8 ——2018.7 战略性重点工作 学校三年 (2017— 2020) 战略目标 3 3 板块 序号 事项 教学 成果 高考升学率 %（ 其中大学一本升学率 %，其中考取全国著名 院校学生人数 人） 中考升学率 % 教师学科能力或学生考赛成绩获得省市奖励，在社会反响很大 学校教学特色成型并取得明显效果，有效地推动学校发展 办学 效益 三年学费收取共 万元，财务预算收支平衡，财务收入按 % 递增 学生总人数 人，师生比在 以内 0 安全事故 （ 即指人员伤亡和财产损失 ） 团队 1 1 建设 教师流失率低于 %，其中骨干教师、学科带头人流失率低于 % 教师结构合理，其中 人才引进、人才培养切实有效，形成人员配置梯队系统 公众 认同 社会声誉 : 在贵阳同类似民办教育中发挥骨干作用，担任相关协会副会 长单位，学校取得省级荣誉 师生认同程度 : 学生问卷测评对学校工作满意程度和对教师工作认同程 度高。教师问卷测评对校长和行政班子满意程度高 社会反响 : 学生家长和社会对学校知晓度高，对工作认同程度高，反响好 2016年 9月—— 2017年 8月战略性重点工作 板块 序号 事项 办学 思路 PAGE PAGE # 办学目标、办学方向、战略思路、特色化教学等顶层设计的明确且系统成型， 有具体措施 近远期发展规划和年度实施计划明确，并分年度分部门有实施计划 硬件 环境 教室、配套功能室分配及装修指导 仪器、设备、设施、图书配备 校区外部环境布局指导等 资格 取得 办学资格取得 （含国际课程 ） 合作学校确定 特色化办学资源引进 团队 建设 核心团队、教师招聘与配置 （其中: ） 公办编制取得 推广 招生 实施市场调查，掌握贵州省民办教育市场态势及状况 学校宣传推广有效开展 各学段学费确定，招生方案确定并实施 （ 含创学校品牌的特尖生 ） 2017年度开学招生 人（其中小学 人; 中学 人;国际班 人 管理 体系 组织架构、岗位设置、职责及责任清晰、明确 管理体系系统建立且涵盖面广 （ 涉及教务、教学、人事、行政、后勤等 ） ，具有 可操作性，实用有效。特别是薪酬、激励、考核系统建设，科学合理且切实可行 明确阶段性工作任务，签订《目标责任书》 2018年 9月—— 2019年 8 月战略性重点工作 板块 序号 PAGE # PAGE # 4 事项 推广 招生 2019 年度招生 人（ 其中小学 人; 中学 人; 国际班 2019 年度学费收入 万元，财务预算收支平衡，财务收入 按 %递增 系统的学校推广及互动活动，使社会知晓度逐渐提高 与相关学校发展的社会资源 （ 协会、团体、组织等 ） 形成紧密联系 在贵阳同类似民办教育中互动性及影响力逐渐提高 教育教学 教育教学按照教育行政部门的要求，结合学校办学目标、方向正常开展 学校教学特色逐渐形成 文、体、艺、德育等有效开展逐渐形成系统和自身特色 学生考赛在社会有一定影响力 2 2 0安全事故（即指人员伤亡和财产损失） 团队建设 教师流失率低于％，其中骨干教师、学科带头人流失率低于 % 教师结构合理，其中 人才引进、人才培养体系建立，且形成人员配置梯队系统 管理体系 管理体系系统建立且具有可操作性，实用有效。特别是薪酬、激励、考 核系统建设，生发了教职工的工作积极性 学校及高管《目标责任书》考核值 ％达到要求标准