最新人教版小学五年级上册数学第四单元《根据可能性的大小猜物体的多少》导学案.docxVIP

第一学期教学资料 学习是一件快乐的事。 2　根据可能性的大小猜物体的多少 1.掷一枚骰子,可能出现哪几个数,这几个数的可能性一样吗? 2.阅读教材第46页例题。 (1)猜测摸出球的颜色。 球有两种颜色,从中任意摸出一个球,摸出球的颜色不能确定,可能是(　　),也可能是(　　)。 (2)实验验证。 将全班分成8组,每个小组的盒子装有同样的球,从中摸出一个球后,再放回去摇匀,重复20次,并记录。 (3)整理数据。 下面是八个小组的统计情况。 小组次数颜色 1 2 3 4 5 6 7 8 合计 ● 15 16 12 18 15 16 14 17 123 ○ 5 4 8 2 5 4 6 3 37 (4)实验小结。 摸出每种颜色的球(　　),有时摸出的是(　　),有时摸出的是(　　)。 摸出每种颜色球的次数不同,摸到红球的次数比摸到黄球的次数(　　)。 3.可能性的大小与(　　)有关,在总数中所占的数量越多,可能性就越(　　);所占数量越少,可能性就越(　　)。 4.把10张卡片放入箱子中,随意摸出一张,要使摸出的红色卡片可能性大,绿色卡片的可能性小,应该怎么放? 学前 准备 知识准备:可能性的大小。 参考答案： 1.1,2,3,4,5,6。　一样 2.(1)红色　黄色　(4)不一定　红色　黄色　多 3.数量　大　小 4.答案不唯一,如:放9张红色,1张绿色。 课后小知识---------